第八单元习作 故事新编（课件）-四年级下册（统编版）-2024-2025春.pptxVIP

故事新编习作四年级下册第八单元

???亲爱的同学们：经典故事太“老套”？快来让它们“翻转”吧！??征稿主题：从《龟兔赛跑》《狐假虎威》等经典故事中任选一个进行创编，让经典故事“翻转”出新意吧！???奖励：优秀作品将登上“故事大王”专栏，获“创意小作家”勋章！???经典故事大改造征稿令！——老故事?新脑洞?趣翻天

你能用自己的话说说这个故事的起因、经过和结果吗？兔子输在哪？乌龟赢在哪？如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？

故事的背景故事的结局故事的情节故事新编有方法新编

如何新编《龟兔赛跑》的故事？故事新编三不变一不变：故事主角不变二不变：人物身份不变三不变：人物关系不变

故事原来是怎么样的兔子在树林遇见乌龟，编歌嘲笑它爬得慢，乌龟生气应战，约定从树林跑到山脚大树。比赛开始，兔子瞬间跑远，回头见乌龟才爬一小段，便躺在草地上睡觉。乌龟虽爬得慢，却一刻不停。待兔子醒来，乌龟已抵达终点，兔子慌忙追赶，却为时已晚。最终，乌龟凭借坚持赢得比赛，兔子懊悔不已。乌龟赢了乌龟和兔子比赛兔子睡着了兔子因骄傲而败，乌龟因坚持而胜

乌龟和兔子比赛新龟兔赛跑乌龟和兔子都赢了兔子赢了乌龟赢了结局？乌龟又赢了？先确定结局头脑风暴

乌龟和兔子比赛？结局不同分角色多角度情节不同理清思路新龟兔赛跑

2025年，再次龟兔赛跑，如果给兔子一个“豆包AI”，它还会犯同样的错吗？乌龟有了“DeepSeek”，会只靠“慢功夫”赢吗？你觉得这次比赛的结果怎样？脑洞大开

从角度出发构思情节河流挡道自然原因撞上树桩掉进陷阱工具辅助他人助力Ai误导，跑反方向AI程序出错，比谁跑得慢嘿嘿……这次我们比谁跑得慢~乌龟又赢了萝卜诱惑想用假路线误导乌龟，却因豆包AI故障反被困

从角度出发构思情节自然原因工具辅助他人助力高科技滑板利用宝葫芦得到朋友帮助乌龟又赢了新增下坡路AI助力

小组合作：三个结局任选其一，用“角色+工具”设计情节。比如：选“乌龟又赢”，可以是DeepSeek预判了豆包的陷阱；选“兔子赢”，可以是兔子用豆包骗乌龟进迷宫……小组讨论3分钟，说说你们的脑洞！

角色一：角色二：起因：创编情节拿出学习单，选择一个结局，根据提示创编情节，小组内合作，共同创设一个故事情节。意外麻烦诱惑工具……结局：兔子发起挑战1.持豆包“陷阱图”挑战1.Deepseek检测到异常，建议反制。2.豆包弹窗删路线，困于迷雾林2.DeepSeek蓝屏，乌龟体力受限手拉手冲过终点3.与对方合作3.与对方合作

第一步：先设定故事结局1.乌龟又赢了2.兔子赢3.乌龟和兔子都赢了第二步：再构思新的故事情节1.从兔子角度?(自然原因）河流挡道；撞上树桩；掉进陷阱?(工具辅助)豆包AI给出错误导航，迷失方向；借助豆包AI发现隐藏近路，飞速前进?（他人助力）想用萝卜骗乌龟，反耽搁自身；与对方合作?2.从乌龟角度?（自然原因）新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下?（工具辅助）借助智能滑板；利用宝葫芦,DeepSeek助务?（他人助力）得到朋友帮助；与对方合作龟兔赛跑新编构思步骤

原故事：起点→兔子睡觉→乌龟赢情节地图新编故事：跌宕情节+AI助力，故事超有趣情节简单，兔子因骄傲睡觉，乌龟凭坚持获胜豆包误导入森林，eepSeek预警，龟见兔困兔持豆包称赢，龟看DeepSeek警慎互助后同时冲线龟兔决定合作借工具解难

如何把《龟兔赛跑》新编说生动生动表达

巨人外出巨人的花园巨人归来四季如画，温暖乐园寒冬依旧，荒凉孤独巨人醒悟拆除围墙，温暖乐园故事的六要素清晰明了故事情节曲折课文引路

“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”《巨人的花园》是怎样把故事写得生动形象？语言描写动作描写巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放在树枝上。课文引路

她在心里焦急地盼望着浮出水面，想看看人类世界究竟是什么模样。她想象着那陌生世界里的奇妙景象，心中既紧张又充满期待，心脏像小鹿乱撞般怦怦直跳。《海的女儿》怎样把故事写得生动形象？心理描写、比喻环境描写、比喻树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。课文引路

比喻拟人语言描写动作描写把故事写得生动形象心理描写描写方法修辞手法…………环境描写

例文引路心情、动作、语言描写，写出兔子求胜心切，为后续情节发展做铺垫。“意外”情节出现，推动故事发展乌龟借助Deepseek的从容，同时体现乌龟善良，为合作埋下伏笔兔子兴奋地挥舞着