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2024年苏教版下册二年级语文教案篇

苏教版下册二年级语文教案15篇

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案借助教案可以教学工作更科学化。

我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的苏教版下册二年级语文教案，欢迎阅读与收藏。

苏教版下册二年级语文教案1

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2.学会本课10个生字，理解词语的意思。

3.欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。

教学重点

1.识字、写字，理解词义。

2.朗读课文，背诵课文。

教学难点

欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。

教学过程

第二课时

一、直接导入

1.这节课我们继续学习课文一《月亮湾》。

2.还记得在《月亮湾》中认识的词语朋友吗？谁来准确地叫出它们的名字？

（指名先读村子、河水等词，再读美丽的清清的，最后读短语）

师：瞧，有了这些美美的词做修饰，村子河水朝霞笑声农田小河就显得更加生动具体了，

我们一起来读读这些词

3.通过上节课的学习，你觉得月亮湾是个怎样的村子？（指名读，板贴：美丽）二、精读训

练

1.学习第一自然段

过渡：是呀，课文一开始就告诉了我们月亮湾是个美丽的村子。（出示第一小节）我们一

起来夸夸它！（齐读）

师：读得真响亮，真流利！

师：这段话告诉了我们月亮湾是个美丽的村子，而全文就是围绕月亮湾是个美丽的村子

来写的。就像一个人有一颗心脏，一篇文章也有一个中心。如果一个句子能表明文章的中心，我

们就称这个句子叫作“中心句。（板书：月亮湾美丽）

过渡：月亮湾是个美丽的地方，今天我们一同走进月亮湾。请大家默读第二三自然段，作

者在介绍月亮湾时具体介绍了哪两个地方的美景呢？（村子的前面，村子的后面）

过渡：月亮湾到底美在哪里呢？请小朋友轻读课文第二自然段，数一数这一段一共几句话?

（6句）想一想：文章写了村前哪几处地方的美丽景色？把你最喜欢的景物用横线画出来，再多

读几遍。

2.学习第二自然段

过渡：你最喜欢哪一处美景？

1（）第一句：村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座小桥.

月牙一样的小河：你能告诉大家，这句话中把什么比作什么吗？（把小河比作月牙）为什么

这么比呢？小河和月牙有什么共同点呢？（都是弯弯的）（出示图：你们看月牙弯弯的小河

也是弯弯的所以把它们联系起来了）

这弯弯的月牙一样的小河你觉得怎么样？（美、可爰）作者在介绍村前的景色时主要就是

介绍了小河的景象（点出、板贴：小河）

小桥：月牙一样的小河上还有一座石桥。这〃擀是在小河的哪里？（点出、板贴：河上）

评价：弯弯的小河加上古老的4晰那是多美的情景啊！谁来读一读？

我们一起来夸一夸这小河与小桥！

这是一条像月牙一样弯弯的小河真美呀怪不得村子的名字就叫月亮湾。谁能用上因

为……所以……”来说说这个村子为什么叫月亮湾？

评价：说的真好。你很会思考！

（2）第二、三句：河水绕着村子缓缓地流着一群群鱼1府河里游来游去。清清的河水倒

映着小桥、绿树和青山。

缓缓地：河水是怎样流着的？（缓缓地）能不能给它换个词？（慢慢地）

师：缓就是慢的意思所以我们读的时候要慢一点谁来读好这个词？

师：绕：这里还有T绕字,你读懂了什么？（围着）

师：在这缓缓流淌的小河里你看到什么?（小鱼）这里的一群群说明了什么？（鱼多）

你们看（出示图片）一群群可爰的小鱼穿梭水中像自由自在的天使游过来、游过去,

多快活！能把这份快乐融入你的朗读中吗？让我们一起来体会一下。

师：（出示图片）看清清的河水像镜子一样倒映着——（小桥、绿树和青山）师：河水

里有小桥、绿树和青山的影子。这就叫做倒映。

师：多美的倒影”隹来读好这一句？评：这多么像一幅美丽的画卷呀！

过渡：老师这里还有一句话（出