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幼儿园教育活动设计方案
演讲人：XXX
日期:
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实施流程规划
主题设计原则
活动目标设定
目录
4
5
6
安全注意事项
效果评价方法
资源准备规范
目录
01
活动目标设定
认知发展核心指标
感知能力
通过观察、比较、分类、排序等活动，提高幼儿对事物特征的敏感度和辨识力。
思维能力
培养幼儿的逻辑思维、推理判断、创造性思考等能力，鼓励幼儿独立思考和解决问题。
知识积累
涵盖基础科学、数学、语言、艺术等领域，丰富幼儿的知识储备和认知能力。
社交技能
培养幼儿的自理能力，如穿衣、吃饭、洗手等，以及安全意识。
生活技能
学习能力
激发幼儿的学习兴趣，培养主动学习、持续探索的
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