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新冠疫情期间教育国际合作新趋势与挑战探讨
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1新型冠状病毒疫情的全球性影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2疫情对教育国际交流的冲击．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3探讨国际合作新动向的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2梳理研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1文献综述法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.3比较研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
疫情背景下教育国际合作的新趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1线上教育合作蓬勃发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.1远程教学平台的应用与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.2在线课程资源的开发与互鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.3跨国在线教育的模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2教育信息化的加速推进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2.1数字化教学工具的普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2.2远程学习技术的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.3教育信息基础设施的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3人文交流的多元化发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3.1跨国学生交流的新途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3.2在线学术会议的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3.3文化教育项目的创新形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.4教育政策协调的加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.4.1跨国教育合作政策的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.4.2卫生健康政策的协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.4.3国际教育组织的协调作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
疫情期间教育国际合作面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1技术鸿沟与数字鸿沟问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.1基础设施建设的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1.2数字技能的差距．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1.3网络安全与隐私保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2教育公平与质量保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.1在线教育的有效性与公平性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.2跨国教育质量标准的统一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.3学生心理健康问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3合作机制与政策障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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