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初中化学实验教学对学生科学思维培养的实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨了初中化学实验教学对学生科学思维的培养作用。通过对初中化学实验教学的概念阐述，列举了两个关键点，并从三个层面进行了详细分析，旨在为初中化学实验教学提供理论依据和实践指导。

关键词：初中化学；实验教学；科学思维；培养

一、概念阐述

（一）初中化学实验教学的概念

1.内容一：初中化学实验教学是指在初中阶段，教师以实验为基础，引导学生观察、思考、探究化学现象，从而培养学生科学思维能力的一种教学方法。实验教学注重学生的实践操作和亲身体验，强调学生在实验过程中发现问题、提出假设、设计实验、验证假设的能力。

2.内容二：初中