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2025福建南平市邵武市医疗单位医疗类储备人才引进8人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解.docx

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2025福建南平市邵武市医疗单位医疗类储备人才引进8人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、我国矿产资源的特点是()。

A.矿种多、储量大

B.矿种少、储量小

C.矿种多、储量大、但人均占有量少

D.以上说法都不正确

【答案】:C

【解析】我国矿产资源具有较为丰富的特点,矿种多样,储量规模较大。然而,由于我国人口众多,人均占有的矿产资源量相对较少。因此,我国矿产资源的特点是矿种多、储量大,但人均占有量少。

2、中共中央、国务院于2019年9月印发了(),到本世纪中叶,全面建成人民满意、保障有力、世界前列的交通强国。

A.《交通运输管理指导意见》

B.《交通强国建设纲要》

C.《交通强国发展规划》

D.《交通运输法》

【答案】:B

【解析】本题主要考查对中共中央、国务院印发文件的了解。2019年9月,中共中央、国务院印发《交通强国建设纲要》,明确提出到本世纪中叶,全面建成人民满意、保障有力、世界前列的交通强国。《交通运输管理指导意见》并非本题所涉及的在2019年9月印发且与建成交通强国目标相关的文件。《交通强国发展规划》不存在这样的正式文件名称。《交通运输法》也不符合2019年9月印发且关于建成交通强国的这一题干描述。所以正确答案是《交通强国建设纲要》。

3、××省人民政府办公厅政府信息与政务公开办公室对全省政府网站进行了抽查,并对部分网站的办事服务功能开展了专项检查,针对检查结果需发文,宜采用的文种是()。

A.决定

B.通报

C.意见

D.报告

【答案】:B

【解析】该题是考查公文文种的适用情况。首先看决定,决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。这里是对检查结果发文,并非是作出重大决策部署、奖惩或变更撤销决定等,所以不适宜用决定。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。对全省政府网站抽查及部分网站办事服务功能专项检查的结果进行发文,是为了传达检查情况,让相关方面知晓,适宜采用通报这种文种。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。题干只是传达检查结果,并非提出对问题的见解和处理办法,所以不适合用意见。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。而这里并非是向上级汇报,所以不适合用报告。综上,应采用的文种是通报。

4、某国内企业在发展过程中遭遇困境,其通过在海外投资设厂、跨国收购并购以及与海外企业构建良好合作关系等途径,加速进入国际市场,进而实现东山再起,成为国内行业的领军企业。据此,下列说法不正确的是()。

A.充分利用国际市场,有利于提高资源配置效率

B.优化利用外资结构,有利于企业经济转型

C.制定正确的经营战略,有利于企业破解难题

D.拓展对外开放渠道,有利于形成国际竞争新优势

【答案】:B

【解析】该企业通过海外投资设厂、跨国收购并购、与海外企业建立良好合作关系等方式进入国际市场后取得成功。企业利用国际市场进行资源配置,能够整合国际国内两种资源,在全球范围内合理布局生产和销售,从而提高资源配置效率;该企业制定了“走出去”进入国际市场的经营战略,这一战略使其成功破解发展困境,说明制定正确的经营战略有利于企业破解难题;企业通过多种方式拓展对外开放渠道,积极参与国际竞争与合作,能够提升自身的核心竞争力,有利于形成国际竞争新优势。而“优化利用外资结构”强调的是吸引和使用国外资金,使外资在产业、区域等方面的分布更加合理,以促进企业或经济的发展。但题干中企业是“走出去”到海外投资等,并非是“引进来”利用外资,所以与优化利用外资结构无关,说法不正确的内容符合题意。

5、下列选项中,体现德育中榜样示范法的是()。

A.“桃李不言,下自成蹊”

B.“至今窥牧马,不敢过临洮”

C.“随风潜入夜,润物细无声”

D.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”

【答案】:A

【解析】本题考查对德育方法中榜样示范法的理解,以及对各诗句含义的掌握,需要判断哪个选项体现了榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。“桃李不言,下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,便走成了一条小路。比喻为人品德高尚,诚实、正直,用不着自我宣言,就自然受到人们的尊重和敬仰。这体现了以高尚品德的人作为榜样,会对他人产生潜移默化的影响,符合榜样示范法的特点。“至今窥牧马,不敢过临洮”意思是到如今,胡人的牧马只敢偷偷张望,他们不敢轻易越过临洮。此句主要描述的是战争防守的情境,与德育中的榜样示范法无关。“随风潜入夜,润物细无声”描绘了春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物的景象,常用来比喻潜移默化地影响,更多体现的是德育中的陶

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