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《爱的教育》整本书阅读导读课统编版小学语文六年级上册快乐读书吧

任务情境“聆听书语沐浴书香”好书推荐会争做“悦读”小达人

《心》《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,原名《心》。作者在序言中说:“这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的。”书中以小学生的口吻,讲述了一个四年级小男孩的成长故事。故事中的人物主要是学生、老师以及学生父母等平凡的人。小说写出了他们对祖国和人民、父母和兄弟姐妹、老师和同学深厚而真挚的爱。

任务一:回顾阅读方法,了解基本信息活动1:回忆阅读方法。默读选读略读速读跳读圈画、批注抓关键词句......精读

1书名:《爱的教育》2作家:埃迪蒙托·德·亚米契斯3译者:夏丏尊4主编:曹文轩陈先云5出版社:人民教育出版社活动2:了解封面信息

活动3:了解作者及影响【意】埃迪蒙托·德·亚米契斯德·亚米契斯(1846-1908),出生于意大利民族解放运动时期。尽管意大利实现统一,但人民生活的处境并没有得到改善;他希望借助学校教育,借助博爱宽容的精神,传播现代文明。他不仅是一个具有爱国情怀的作家,也是一个非常关注教育的作家。1886年,亚米契斯创作的《爱的教育》出版。这本书被誉为现代意大利人必读的十本小说之一;1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中;1994年被列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中;2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。

德·亚米契斯的《爱的教育》堪称青少年学习的典范。---帕斯科利一定要把这部小说译出来,不光是给孩子们读,还要介绍给父母们和教师们读,让父母和教师都跟他一样,流一些惭愧的眼泪,感动的眼泪。---夏丏尊《爱的教育》成了我历届学生必读材料,课堂上我和学生轮流朗读“安利柯”的日记,成了我班最激动人心的时刻,也成了学生们中学时代最难忘的记忆。---李镇希

活动2:目录思考活动4:目录引读,了解体裁

活动1:链接教材,学习阅读方法任务二:师生共读,品析人物内容简介阅读方法1:找到中心人物,理清人物关系阅读方法2:借助情节,感受人物形象内容片段

活动2:共读片段,感受人物形象阅读《班长》选段,感受德罗西的人物形象。德罗西品学兼优相貌英俊为人和善乐于助人品行正直

《班长》十一月二十五日我有时候觉得自己不如他,不由得难过啊!我也和华梯尼一样嫉妒着德罗西呢!当我拼命思考问题的时候,想到德罗西此刻已做完,无气可出,常常要恼怒于他。但是一到学校,见了他那秀美而微笑的脸孔,听着他那可爱的声音,看着他对别人亲切的态度,就把恼怒于他的念头打消了,觉得自己可耻,而和他在一起读书是很可喜的了。他的神情,他的声音,都让我充满了勇气、热心和喜悦。圈画恩里科情感变化的关键词,感受恩里科的心历路程。

活动1.阅读资料,记录感受。任务三:自主阅读,分享体会我们也可以像恩里科一样,用日记的形式记录自己在阅读过程中的感受。2024年10月24日星期四今天我读了

活动2:交流分享,评选“悦读”小达人。任务三:自主阅读,分享体会评价标准:有自己的体会。表达准确用词生动。情感浓厚,有感染力。

活动3:英雄书籍我推荐

活动4:梳理人物关系,绘制思维导图

任务四:结合目录,制定计划《爱的教育》阅读计划

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