基于项目式学习的高中化学教学对学生学习动机的影响研究论文.docx

基于项目式学习的高中化学教学对学生学习动机的影响研究论文

摘要：本文以项目式学习为研究对象，探讨其在高中化学教学中的应用及其对学生学习动机的影响。通过分析项目式学习在激发学生兴趣、培养学生自主探究能力等方面的优势，以及实际教学中的具体案例，旨在为提高高中化学教学质量，提升学生学习动机提供有益参考。

关键词：项目式学习；高中化学；学习动机；教学策略

一、引言

（一）项目式学习的背景与重要性

1.项目式学习作为一种新型的教学模式，在我国高中化学教学中的应用越来越广泛。它以学生为中心，强调学生的主体地位，鼓励学生自主探究、合作交流，从而提高学生的综合素质。项目式学习在高中化学教学中的应用，有助于改