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小学英语绘本教学与主教材融合的跨学科课程设计研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语绘本教学与主教材融合的跨学科课程设计，分析其在提高学生英语学习兴趣、培养跨学科素养和促进综合素质发展方面的积极作用。通过阐述绘本教学与主教材融合的必要性，以及跨学科课程设计的具体策略，为我国小学英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学英语；绘本教学；主教材；跨学科课程设计

一、引言

（一）绘本教学与主教材融合的必要性

1.提高学生英语学习兴趣

随着教育改革的不断深入，小学英语教学越来越注重培养学生的兴趣和积极性。绘本教学以其生动形象的图画和富有感染力的故事情节，能够激发学生的阅读兴趣，使其在轻松愉快的氛围中学习英

一线教师，参与编写各种教辅资料

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