礼貌用语幼儿园礼仪教育PPT课件.pptVIP

赞美别人，可以说：你做得很好！太棒了！你真能干！听老师讲述情境，想一想应该怎么说才是有礼貌的。①明明在走路，遇到前面有一群小伙伴在玩耍，他大声地喊道，“走开。”②贝贝比赛拿了第一名，欣欣傲慢得说了一句：“有什么了不起的。”③天天不小心撞到了皮皮，天天赶紧说了“对不起”，但是皮皮很生气地说：“你走路不长眼睛呀？”请借过一下！你真棒！没关系！不要紧！见面问好带微笑，告别不忘说再见。求人请字别去掉，最后记得说谢谢。妨碍别人对不起，回答请说没关系。回应召唤要及时，赞美别人你真棒。Goodbye！小朋友，我们说话要注意使用礼貌用语，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子！礼貌用语在“礼貌用语”教学中，教师先播放一段动画：小猴子找小兔子借玩具时，直接抢走玩具，小兔子很不开心；第二次小猴子说“请借我玩一下好吗”，小兔子愉快地答应了，提问：“为什么小兔子第一次不愿意借，第二次却同意了？礼貌用语有什么神奇的力量？”引发幼儿思考后，讲述改编故事《魔法词语的秘密》：森林里住着小精灵，它有“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些魔法词语。小松鼠用“请”字借到了画笔，用“谢谢”收获了朋友的笑容；小狐狸不小心撞到别人，说了“对不起”得到了原谅。大家发现，用好魔法词语，就能让交流变得更温暖。?故事讲完，开展“魔法词语大有哪些信誉好的足球投注网站”活动，教师展示不同生活场景图片，如借文具、不小心碰到他人等，幼儿抢答该使用哪些礼貌用语。接着进行“情景对话小剧场”，幼儿分组抽取情景卡片（如问路、归还物品等），用礼貌用语进行角色扮演。随后组织“礼貌小天使”评选，教师在一日生活中观察幼儿使用礼貌用语的情况，对表现突出的幼儿颁发小贴纸奖励。最后，教师教唱改编儿歌《礼貌魔法歌》：“请字开口真客气，谢谢让人心里甜，对不起，表歉意，没关系，显宽容，魔法词语常运用，人人夸我懂礼仪！”通过趣味互动，让幼儿在轻松氛围中掌握礼貌用语，提升人际交往能力。说一说下面图中的小朋友在做什么。小朋友，说一说你是怎样打招呼的。上幼儿园跟小朋友问好客人来了跟阿姨问好路上遇到爷爷跟爷爷问好请你根据下面情境问声好吧……从奶奶家离开妈妈送小女孩上幼儿园说一说下面情境应该说什么。说一说图中的小朋友谁做得对谁做得不对，为什么，应该怎么做。×路上见到叔叔应该主动问好！小朋友，你知道还有什么时候我们要说“请”吗？图中的小朋友借书的时候是怎么说的？请进请问请慢用请坐①找人问路②给老奶奶让座③有客人拜访④吃饱饭了这些情况应该怎么说？①②④③当我们有需要请求别人帮忙时，还要说：不好意思，打扰一下，请问你可以……吗？不好意思，打扰一下，麻烦你……多多用傲慢的语气请求别人帮忙丁丁没有征求同意就拿走了别人的玩具飞机下面小朋友做得对不对，为什么，应该怎么说？×请你帮帮我吧。×请你把玩具飞机借给我玩一下好吗？当我们接待客人时，会说：请进！请坐！请喝茶！欢迎您！淘淘过生日，巧巧送他一份礼物，淘淘是怎么说的？巧巧是怎么回答的呢？得到了他人的帮助要说“谢谢”;当别人对你表示感谢，要说“不客气”回敬。做错事情说对不起；原谅别人说没关系。亮亮走路不小心撞到了宁宁，他们是怎么说的？美美摔倒了丽丽把她扶起来乐乐借给贝贝一支笔模拟下面的情境，看看应该怎么说？判断下面小朋友的做法对不对，应该怎么做。阿姨给小宝送礼物小宝什么也没说就打开了小胖没有经过同意就抢了包子的故事书判断下面小朋友的做法对不对，应该怎么做。妈妈叫宝宝宝宝不耐烦说：“干嘛！”花花不小心撞到了婷婷婷婷大声地责备花花怎样的回应方式才是有礼貌的？赶快应声假装没听到回应召唤时，可以说：好，请您等一下！好，马上就来！您找我有什么事吗？有人叫你的时候，你是怎么回应的？小朋友，你喜欢被别人赞美或表扬吗？你知道哪些赞美别人的语言？