高三二轮 复习生物：生态专题课件.pptx

明确内环境及其组成中的三个“必须认准”;[2021海南]随着培养时间的延长，在有限的空间中，每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容纳量是指____________________________。

;[补充设问]

①特定的季节雌性昆虫会释放性外激素，这体现了生态系统信息传递作用是_____________________________

②从能量流动的角度分析，使用性引诱剂的作用是_____________________________________________________;问法2：专有名词分析题

——需要我们对生态调查的方法进行总结比对;问法3：长句原因分析题

常常是分析原因，回答时要突出涉及的课本知识点，

有时候需要结合题干情境或者图、表信息作答。;问法3：长句原因分析题

常常是分析原因，回答时要突出涉及的课本知识点(原因，意义等)，

有时候需要结合情境或者题目图表层层递进作答。;[2023浙江6月高考]雨林中动物种类丰富，但每种动物的个体数不多，从能量流动的角度分析该事实存在的原因是______。

;[2018新课标III卷]

1）蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的（填“有机物”或“无机物”）。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是___________________________________________________________。

;[2018年新课标I卷]回答下列问题：

2）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是

_____________________________________________________。

3）太阳能进入生态系统的主要过程是________________________

______________________________________________。;[2022山东]随着时间的推移，群落可能会发生演替。群落演替的原因是：

;[2021·湖南卷]为了解群落演替过程中马尾松和石栎种群密度的变化特征,某研究小组在该混交次生林中选取5个固定样方进行观测,每个样方的面积为0.04公顷,某一时期的观测结果如表所示。

;[2023广东卷]淇澳岛红树林现为大面积人工种植的无瓣海桑纯林。为进一步提高该生态系统的稳定性，根据生态工程自生原理并考虑不同植物的生态位差异，提出合理的无瓣海桑群落改造建议_________。;（2023佛一模）如何实现生态文明建设与生产、生活、生态空间高度混杂地区的高质量协同发展是珠三角河网区新时期面对的重要难题。研究人员以佛山大美公园为例，进行了生态修复实践，其生态修复与景观营造模式如图所示。

（4）经改造后大美公园洪涝调节和土壤保持等能力大为提升，但目前仍存在生境碎片化、外来物种偏多等问题。请根据生态工程的自生原理，提出合理的改造建议____________。

;纯林

生境破碎化

外来物种多;问法4：措施、建议和机理;（4）使用除草剂清除荔枝园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分，但形成了单层群落结构，使节肢动物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理，设计一个生态荔枝园简单种植方案（要求：不用氮肥和除草剂、少用杀虫剂，具有复层群落结构），并简要说明设计依据_____________。;种群密度的调查方法;②样方法;全部计数;（2016，全国2）如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是()

A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度

D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度;资料一：某调查小组对该样地蒲公英种群密度进行调查研究，随机取样，然后统计每个样方中的蒲公英总数，得到下图结果，假设样方中，S1为1m2、S0为3m2、S2为5m2，样方面积选取哪一种为宜？为什么？;考法1生态调查的方法（调查种群密度、物种丰富度）

;误差分析：

①调查期间有同种动物迁入；

②该地调查期间多只未被标记的个体死亡。

以上估算值将偏小。;[2021山东卷]调查1公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于