深化政校合作 共育教育人才——琼中县教育岗位招聘宣讲会.pptxVIP

深化政校合作共育教育人才——琼中县教育岗位招聘宣讲会演讲人：日期：

目录活动背景与意义琼中县引才政策与岗位介绍政校企合作实施路径职业发展支持体系互动成果与后续计划成功案例分享

01活动背景与意义

琼中县教育发展现状与人才需求琼中县教育事业快速发展琼中县近年来教育事业快速发展，但教师队伍建设仍面临一些挑战。教师需求量大人才流失问题严重随着教育普及和质量的提高，琼中县对教师需求量不断增加，尤其是对高素质教师的需求更为迫切。由于地理位置和经济发展相对滞后，琼中县优秀教师流失问题较为严重，制约了教育事业的发展。123

政校合作机制的战略价值政校合作可以整合政府、学校和社会资源，共同探索人才培养的新模式，为琼中县教育事业注入新的活力。创新人才培养模式通过与高校合作，可以引进更多优秀的教育资源，提高琼中县教师队伍的整体素质和教学水平。提升教师素质政校合作有助于优化教育资源配置，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，促进教育公平。促进教育公平

琼台师范学院的教育特色与优势师范教育经验丰富琼台师范学院作为一所师范类院校，拥有丰富的师范教育经验，能够为琼中县提供优质的教育资源和师资培训。学科门类齐全琼台师范学院学科门类齐全，涵盖多个教育领域，可以满足琼中县对各类教育人才的需求。毕业生就业率高琼台师范学院毕业生就业率一直保持在较高水平，说明其教育质量得到了社会的广泛认可，也为琼中县招聘优秀教师提供了有力保障。

02琼中县引才政策与岗位介绍

住房补贴为引进的优秀人才提供优质住房或相应的住房补贴，减轻居住压力。生活补贴针对引进人才，提供一定数额的生活补贴，确保其生活无忧。职称晋升为引进人才提供优先晋升的机会，并享受相应的职称待遇。科研支持为引进人才提供充足的科研经费和科研条件，鼓励其进行学术研究和创新。人才引进优惠政策（住房/补贴/晋升）

涵盖教学、科研、管理、教辅等多个领域，满足不同岗位需求。招聘岗位类别2025年招聘岗位详情（6大类49个编制岗）共计49个编制岗位，包括多个急需岗位和重点岗位。招聘计划数量根据岗位需求，制定相应的招聘条件和要求，确保招聘质量。招聘条件与要求制定详细的招聘流程和时间安排，确保招聘工作的顺利进行。招聘流程与安排

校医等特殊岗位的配套支持校医岗位设置根据学校实际情况，设置专门的校医岗位，保障学生身体健康。专业素质要求校医需具备专业的医学知识和技能，提供优质的医疗服务。医疗设备与条件为校医提供必要的医疗设备和条件，确保其能够正常开展工作。应急处理机制建立完善的应急处理机制，及时应对突发的医疗事件和紧急情况。

03政校企合作实施路径

三方协议核心内容解读合作宗旨与目标通过协议明确三方合作宗旨与目标，共同致力于人才培养、科学研究和社会服务。权利与义务协议详细规定三方在合作中的权利与义务，包括提供资源、参与决策、分享成果等。合作机制与保障建立合作机制，保障协议的有效实施，包括定期沟通、项目评估、成果分享等。

实习岗位提供企业根据自身需求，为学生提供实习岗位，实现学生与企业的实际对接。实习就业基地共建计划实习管理与指导学校与企业共同制定实习计划，加强对学生实习过程的管理和指导，确保实习效果。实习成果转化鼓励学生将实习经历转化为毕业设计或学术论文，提高实践能力和创新能力。

教师培训与交流学校与企业共同开发课程，实现教育资源的优化配置和共享。课程共建与资源共享人才联合培养通过双导师制、联合培养等方式，共同培养具备实践能力和创新精神的高素质人才。企业专家参与学校教师培训，提升教师的实践能力和行业认知；同时，学校教师到企业挂职锻炼，增强实践经验。教师培训与人才联合培养机制

04职业发展支持体系

职称评审通过职称评审，可以获得更高的职称和更好的待遇。竞聘上岗通过竞聘上岗，可以获得更多的职业发展机会。优秀评选通过优秀评选，可以获得更多的荣誉和奖励。琼中县教育系统晋升通道

青年教师成长扶持政策导师制度为青年教师提供经验丰富的导师，帮助他们快速成长。培训机会经费支持为青年教师提供专业培训，提高他们的教育教学水平。为青年教师提供科研经费和教研经费，支持他们的发展。123

跨学科交流与继续教育机会学术交流定期举办学术交流活动，促进不同学科之间的交流与合作。030201继续教育提供继续教育机会，使教师能够不断更新知识和技能。跨领域合作鼓励教师跨领域合作，推动教育教学创新。

05互动成果与后续计划

多家用人单位提供了丰富的教育岗位，吸引了众多求职者的关注和投递。现场招聘数据（100+简历投递）琼中县教育局与多家用人单位共同参会宣讲会吸引了大量求职者的参与，其中许多人都投递了简历，表达了对琼中县教育岗位的浓厚兴趣和期待。众多求职者参与琼中县教育局将对应聘者的简历进行筛选，并安排面试，以确保选拔出优秀的人才。简历筛选与面试安排

琼中县教育局将在高校设立引才工