Unit 8 Once upon a time 第4课时 Section B (1a-2b)(导学案) 七年级英语下册 (人教版2024) .pdfVIP

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Unit8Onceuponatime

SectionB(la-2b)导学案

班级:姓名:

科目:授课教师:

通过本节课学习,学生能够:

1.识别并理解《丑鸭》故事中的主要情节、角色特征及情感变化。(学习理解)

2.基于文章的信息,利用时间线或角色关系图等可视化工具,梳理并概括故事的关键事件、角

学习目

色特点以及丑鸭从被排斥到自我接纳的情感转变过程,形成对故事深层含义的全面理解。

(应用实践)

3.能够基于写作目的和要求,在教师的指导下有效开展写作准备,梳理续写故事的结构,列出

文章的内容要点,以及故事的积极影响,展现故事对个人成长启示的深刻理解(迁移创新)

重点:利用时间线或角色关系图等可视化工具,梳理并概括故事的关键事件、角色特点以及丑

学习鸭从被排斥到自我接纳的情感转变过程。

重难点难点:梳理续写故事的结构,列出文章的内容要点,以及故事的积极影响,展现故事对个人成

长启示的深刻理解。

I.________/!ngli/adj.丑陋的;难看的2.________/^aklrn/n.鸭子

3.________/rial/adj.M的;真正的4._________/ss:tf/v.寻找;搜寻

5.________/hen/n.母鸡6.________/!hopfali/adv.有希望地

7.________/ps:(r)/v.(猫愉快时)发出呜呜声8.__________/lei/v.(laid/lerd/)下(蛋);放置;搁

9.________/swon/n.天鹅10.________/fbds/n.习习毛

预习II.________/saiz/n.大;尺寸12.________/disTark/v.喜欢;厌恶n.不喜欢(的事物);反感

13.________/Tfaman/n^pl.fishermen/fifamsn/)渔夫14.________/fjm/n.钓鱼;捕鱼

15.________/,dsi:ni/n.妖怪;鬼16.________/dai/v.死亡;消失

17.________/^Amwan/pron.某人;有人18.________/sgri:/v.赞成;同意

19.________/ritf/adj.g有的;昌含...的20.________/,eniwAn/pron.任何人;某个人

21.________/hm^elf/pron.他自己;他本人

自学指

自学检测及课堂展示

1.Watchandsay

Think:Whichfamosstoryisit?

情景导

2.Lookatthepictresandanswerqestions:

(1)Whatcanyoseefromthepictres?

(2)Canyohelpmenmberthepictres?(p62la)

1.ReadthestoryadaptedfromHansChristianAndersensTheUglyDckling.Discsstheqestion

withapartner.(p62lb

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