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2025年声乐演唱专业学生音乐创作能力测试题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、旋律创作
要求:根据所给的歌词创作一段旋律,要求旋律富有表现力,符合歌曲的情感和风格。
1.请根据以下歌词创作一段旋律:
雨后的彩虹,照亮了天空,
心中的梦想,照亮了道路,
勇敢地去追逐,不畏困难,
让我们的青春,绽放光彩。
2.请根据以下歌词创作一段旋律:
落叶飘零,秋天的故事,
回忆如潮,涌上心头,
愿时光倒流,回到过去,
重拾那些美好的回忆。
3.请根据以下歌词创作一段旋律:
晨曦初现,照亮了大地,
新的一天,新的开始,
让我们携手同行,共创辉煌,
追逐梦想,勇往直前。
4.请根据以下歌词创作一段旋律:
青春的旋律,激荡着心扉,
青春的脚步,踏遍山河,
愿我们的青春,如诗如画,
留下永恒的记忆。
5.请根据以下歌词创作一段旋律:
时光荏苒,岁月如梭,
一路走来,感谢有你,
在这美好的时光里,
让我们一起,共度春秋。
6.请根据以下歌词创作一段旋律:
春风拂面,花开满园,
梦想起航,翱翔天际,
让我们携手,共筑梦想,
创造美好的未来。
7.请根据以下歌词创作一段旋律:
星光璀璨,照亮夜空,
勇敢的心,追逐梦想,
在这漫长的旅途,
我们不忘初心,砥砺前行。
8.请根据以下歌词创作一段旋律:
时光荏苒,岁月如歌,
愿我们的青春,永不褪色,
在这美好的时光里,
让我们一起,谱写青春华章。
9.请根据以下歌词创作一段旋律:
梦想起航,扬帆远航,
穿越时光,追寻梦想,
让我们勇敢地去追求,
那遥远的彼岸。
10.请根据以下歌词创作一段旋律:
雨过天晴,彩虹出现,
心中的希望,照亮了未来,
让我们携手同行,勇往直前,
迎接美好的明天。
二、歌曲改编
要求:根据所给歌曲,进行改编,要求改编后的歌曲在风格、节奏、旋律等方面与原曲有所不同。
1.请改编以下歌曲《岁月神偷》。
2.请改编以下歌曲《匆匆那年》。
3.请改编以下歌曲《平凡之路》。
4.请改编以下歌曲《小幸运》。
5.请改编以下歌曲《平凡之路》。
6.请改编以下歌曲《岁月神偷》。
7.请改编以下歌曲《匆匆那年》。
8.请改编以下歌曲《小幸运》。
9.请改编以下歌曲《平凡之路》。
10.请改编以下歌曲《岁月神偷》。
四、和声创作
要求:根据所给旋律创作一段和声,要求和声丰富、和谐,符合歌曲的情感和风格。
1.请根据以下旋律创作一段和声:
(以C大调为例,旋律为:12345654321)
2.请根据以下旋律创作一段和声:
(以G大调为例,旋律为:67123456543)
3.请根据以下旋律创作一段和声:
(以D大调为例,旋律为:23456765432)
4.请根据以下旋律创作一段和声:
(以A大调为例,旋律为:45671234321)
5.请根据以下旋律创作一段和声:
(以E大调为例,旋律为:56712345432)
6.请根据以下旋律创作一段和声:
(以F大调为例,旋律为:67234565432)
7.请根据以下旋律创作一段和声:
(以B大调为例,旋律为:71234567654)
8.请根据以下旋律创作一段和声:
(以C小调为例,旋律为:12345654321)
9.请根据以下旋律创作一段和声:
(以G小调为例,旋律为:67123456543)
10.请根据以下旋律创作一段和声:
(以D小调为例,旋律为:23456765432)
五、歌词创作
要求:根据所给情境创作一段歌词,要求歌词富有诗意,符合情境,具有一定的文学性和艺术性。
1.请根据以下情境创作一段歌词:
情境:一个夜晚,月光洒在湖面上,微风拂过,湖面泛起涟漪。
2.请根据以下情境创作一段歌词:
情境:一场春雨过后,大地复苏,万物生长。
3.请根据以下情境创作一段歌词:
情境:一个孩子对母亲的深深思念。
4.请根据以下情境创作一段歌词:
情境:一个战士在战场上,对家乡的思念。
5.请根据以下情境创作一段歌词:
情境:一对恋人分别,彼此的牵挂。
6.请根据以下情境创作一段歌词:
情境:一个老人
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