高中地理课程思政实施调查与思政元素特征研究——以人教版地理必修一为例.docxVIP

高中地理课程思政实施调查与思政元素特征研究——以人教版地理必修一为例

摘要：

本文以人教版高中地理必修一为研究对象，通过实施调查与深入分析，探讨了高中地理课程中思政元素的特征及其重要性。文章首先介绍了研究背景与意义，接着分析了调查方法与数据来源，随后详细阐述了地理必修一中的思政元素特征，最后总结了调查结果，并提出了相应的建议和展望。

一、引言

随着教育改革的不断深入，高中地理课程作为培养学生综合素质的重要学科，其思政教育功能日益凸显。地理课程不仅是传授知识的载体，更是培养学生世界观、人生观和价值观的重要途径。因此，对高中地理课程中思政元素的特征进行研究，对于提高教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。

二、调查方法与数据来源

本研究采用问卷调查、课堂观察和教师访谈相结合的方法进行。问卷调查对象为高中地理教师和学生，旨在了解师生对地理课程中思政元素的认知和态度；课堂观察则是对地理课堂进行实地观察，记录课堂中的思政教育实践；教师访谈则是对部分地理教师进行深度访谈，了解他们对地理课程中思政元素的理解和运用。

三、人教版地理必修一中的思政元素特征

1.世界观教育：地理必修一通过介绍地球的宇宙环境、大气圈、水圈等，帮助学生建立全球视野，培养其世界眼光。

2.人生观教育：课程内容中涉及人类活动与自然环境的相互关系，引导学生认识人类在自然界中的地位和责任，树立正确的人生观。

3.价值观教育：通过分析不同地区的文化、经济、社会等方面的差异，培养学生的多元文化意识和国际视野，树立正确价值观。

4.爱国主义教育：地理课程中涉及中国地理、中国历史等内容，有助于培养学生的民族自豪感和国家认同感，增强爱国主义情感。

四、调查结果分析

1.师生对地理课程中思政元素的认知普遍提高，认为其在培养学生综合素质方面具有重要作用。

2.地理课堂中思政教育的实践多样，包括结合具体内容开展主题讨论、组织实践活动等。

3.教师对地理课程中思政元素的理解和运用存在差异，需要进一步加强培训和交流。

五、建议与展望

1.加强师资培训，提高教师对地理课程中思政元素的认识和运用能力。

2.丰富教学方法和手段，将思政元素与地理知识有机结合，提高课堂效果。

3.注重实践环节，通过组织实践活动、开展主题研究等方式，增强学生的实践能力和创新意识。

4.加强家校合作，让家长参与到学生的思政教育中来，形成教育合力。

六、结论

通过对人教版高中地理必修一中的思政元素特征进行研究，发现地理课程在培养学生世界观、人生观和价值观方面具有重要作用。通过实施调查与分析，了解了师生对地理课程中思政元素的认知和态度，以及课堂中的实践情况。建议进一步加强师资培训、丰富教学方法和手段、注重实践环节以及加强家校合作，以更好地发挥地理课程的思政教育功能。展望未来，应继续关注教育改革动态，不断更新教育理念和方法，以适应新时代的教育需求。

七、地理课程思政实施中的具体案例分析

在地理课程中实施思政教育，需要教师将思政元素巧妙地融入课程内容，使之成为教学的有机组成部分。下面以人教版高中地理必修一为例，分析几个具体的案例。

案例一：气候类型的学习与全球气候变化思政元素的结合

在气候类型的学习中，教师可以结合全球气候变化这一思政元素，引导学生分析气候变化的成因、影响及人类应承担的责任。通过讨论全球暖化现象，让学生认识到人类活动对环境的影响，树立起环保意识，培养学生的社会责任感。

案例二：地理区位与可持续发展

在地理区位的学习中，可以引入可持续发展的概念，分析不同地区的发展模式及其对环境的影响。通过案例分析，如某个地区的过度开发导致的生态破坏，引导学生思考如何实现人与自然的和谐共生，培养学生的可持续发展观念。

案例三：实践活动中的思政教育

组织地理实践活动，如实地考察、环境监测等，将思政元素融入实践活动中。在实践过程中，强调团队合作、安全意识、环保意识等，通过实践活动的开展，增强学生的实践能力和创新意识，同时培养学生的集体荣誉感和责任感。

八、思政元素在地理课程中的重要性

通过

思政元素在地理课程中的重要性

通过上述几个具体案例的分析，我们可以看出思政元素在地理课程中的重要性不容忽视。首先，它将有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。在地理学习中融入思政元素，可以引导学生思考人类活动与自然环境的关系，理解人类社会发展的规律，从而形成正确的价值观念。

其次，思政元素有助于培养学生的社会责任感。在地理学习中，通过分析气候变化、地区发展等实际问题，让学生认识到人类活动对环境的影响，进而培养学生的环保意识和可持续发展观念。这种观念的树立，将有助于学生在未来社会中承担起保护环境、推动可持续发展的责任。

再者，思政元素可以增强学生的实践能力和创新意识。通过组织地理实践活动，如实地考察、环境监测等，将思政元素融入实