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数学活动：我家的鞋柜
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CONTENTS
01
活动背景与目标
02
数据收集与整理
03
数学知识应用
04
实践活动设计
05
教学策略指导
06
拓展延伸建议
01
活动背景与目标
物品分类
通过数鞋子数量，加深对数字的理解和实际运用。
数字概念引入
形状与空间感知
认识不同鞋子的形状，提升空间感知能力。
通过观察鞋柜中的鞋子，学习按照不同特征进行分类，如颜色、大小、季节、功能等。
家庭物品数学观察意义
鞋柜数据统计价值分析
数据收集与整理
通过统计鞋柜中鞋子的数量、种类等数据，学习数据整理方法。
数据分析与比较
图表展示
利用统计结果，学习数据分析方法，如求和、平
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