《分数的基本性质》课件.pptxVIP

分数的基本性质城关小学五年级数学备课组

01理解并掌握分数的基本性质。02把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。学习目标

自学指导一01自学课本第75页例1，完成填空，思考并回答“小精灵”的问题：它们的分子、分母各是按什么规律变化的？归纳并记住这个规律。（3分钟后同桌交流）01

分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数基本性质。020103

自学检测一1、判断并说明理由。（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子除以5，分母也要除以5，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）√×√×

÷94＝94÷2332＝＝421.51.563＝××4254＝54÷2332＝×2.请你当法官（说明理由）（）（）（）√××

24136+9（×）2＝9+4＝

2分钟后看谁做得又对又快。02自学课本第76页例2，利用分数的基本性质完成填空。01自学指导二

自学检测二÷63＝63÷（）（）21＝＝21（）（）105＝××21105＝105（）（）＝2010189＝189（）（）＝213535××22÷÷991.在下面的（）里填上适当的数，在里填上“×”号或“÷”，使等式成立。

51＝1215（）189＝6（）2015＝3（）41＝（）32.在下面的括号里填上适当的数。34392＝（）4＝（）6＝45（）182710168＝8（）＝1（）42

01分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数基本性质。020304这节课我们学习了什么？

当堂作业必做题：课本第76“做一做”1、2题。选做题：说一说：下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变。（1）把的分母乘以5；（2）把的分子除以4；（3）一个分数的分母缩小3倍；（4）一个分数的分子扩大2倍。

一、填空232×33×()()920()2÷23÷()====5210164441464336302

49()2720()4+89+()4÷()9÷====在直线的上面填上假分数,下面填上带分数.1312451875145351152

1、把的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（）2、写出3个与相等的分数，是（）（）（）3、的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）4、一个分数是,把它的分子减去9,要使分数的大小不变,分母应减去()。159183015

判断、说理练习：判断对错，并说明理由。（×）（√）（×）（×）（×）（√）

7、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。8、分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。?9、的分子加上4，分母乘2，分数值不变。?10、和化成分母是14的分数分别是和。724239144423952（×）（×）（√）（√）

三、说一说：下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变。（1）把的分母乘以5；（2）把的分子除以4；（3）一个分数的分母缩小3倍；（4）一个分数的分子扩大2倍。分子乘以5分母除以4分子缩小3倍分母扩大2倍

分数扩大到原来的4倍四、在下面各种情况下，分数的大小有什么变化?（1）分子扩大到原来的4倍，分母不变；（2）分子缩小到原来的一半，分母不变；（3）分母扩大到原来的10倍，分子不变。分数缩小到原来的12分数缩小到原来的110

个分数，分母比分子大14，它与三分之一相等，这个分数是多少？01个分数，如果分子加3，分数值就是自然数1，它与二分之一相等，求这个分数是多少？02