以新乡地区为例探究人文旅游资源在初中历史教学中的运用与创新.docx

以新乡地区为例探究人文旅游资源在初中历史教学中的运用与创新

一、引言

1.1研究背景

历史，作为一门承载着人类发展进程和智慧结晶的学科，在初中教育体系中占据着举足轻重的地位。初中历史教学旨在向学生传授基础历史知识，帮助他们初步掌握学习历史的基本方法与技能，激发对人类历史延续与发展的认知兴趣，培养爱国主义情感，拓展国际视野，认识世界历史发展的总体趋势，进而初步形成正确的世界观、人生观和价值观，为成为具备良好综合素质的合格公民奠定基础。然而，当前初中历史教学却面临着诸多困境。

在观念层面，历史无用论思想盛行，严重影响了初中历史教学在培养学生全面发展方面的作用。许多人认为历史仅仅是让人记住一些重