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七年级阶段性语文学科课堂练习
一、积累运用(20分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(▲)(2分)
A.迸溅(bèng)颤抖(zhàn)忍俊不禁(jīn)
B.诉诸(zhū)挑逗(tiǎo)仙露琼浆(qióng)
C.凝望(níng)深坳(o)青山含黛(dài)
D.瓢泼(bō)怆然(chàng)心急如焚(fén)
2.下列词语书写全部正确的一项是(▲)(2分)
A.忏悔斑斓烦锁悔人不倦
B.响午熟骆奠基垂垂暮老
C.深宵幽寂褪尽祸不单行
D.缈小瞬息繁密脱贫攻艰
3.下列加点字读音一致的一项是(▲)(2分)
A.鲜为人知新鲜鲜美B.咽喉吞咽哽咽
C.折损折腾折断D.露宿露营露天
4.下列学习英雄故事的心得中,用词不恰当的一项是(▲)(2分)
A.经过社区帮教,那些曾经误入歧途的青少年纷纷迷途知返,开始了新生活。。
B.公司裁员的消息让他辗转难眠,经济压力像一块巨石压在胸口。
C.中国航天事业取得举世瞩目的成就,这背后是一代代航天人微不足道的努力。
D.世人面对强权与不公麻木不仁,冷眼旁观,鲁迅先生对这种现象深恶痛绝。
5.下列关联词使用正确的一项是(▲)(2分)
冬天,没有被收割的芦苇身枯叶焦,在风雪中显得颓败,▲给大地平添几分萧瑟之气,▲我知道,芦苇还活着,它们不会死,在冰封的土下,有冻不僵的芦根,有割不断的芦笋。__▲___春风一吹,它们▲以翠绿的新叶为人类报告春天的消息。
A.虽然但是只要就B.即使然而只有才
C.虽然但是只有才D.不仅而且只要就
6.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(▲)(2分)
①汉代是中国南北各地的经济文化交流融合时期
②重阳习俗普及于汉代
③各地文化上的交流使节俗融合传播
④这是在文字资料上关于重阳节求寿之俗的最早记录
⑤汉代作品《西京杂记》中收录了古时重阳节求寿之俗
A.①②⑤④③B.⑤①②④③C.②①③⑤④D.③⑤④①②
7.下列加点短语判断不正确的一项是(▲)(2分)
A.那里装的是什么仙露琼浆?(并列短语)
B.无人问津它却默默地长上来。(偏正短语)
C.远远地望去火箭起飞了。(主谓短语)
D.现在他们真是惊慌到了极点。(动宾短语)
8.根据提示内容默写。(6分)
学校举办行走的诗词文化研学活动,同学们来到一处山水胜地。(1)登高远眺时,面对苍茫天地,老师用陈子昂《登幽州台歌》的__▲______,___▲____!引导大家感受古今时空的辽阔;(2)下山时迷路绕行,却在溪边发现一座村落,正好印证了陆游《游山西村》中__▲______,___▲_____的意境;(3)返程班会上,班主任用龚自珍《己亥杂诗》的___▲_____,___▲_____寄语同学们要传承无私奉献精神。
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面的诗歌,完成9—10题。(6分)
望岳杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青木了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
登飞来峰王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
9.第一首诗从“▲”一词可以看出诗人尚未登项;第二首诗从“▲”一词可以看出诗人是虚写日出。(2分)
10.两首诗都写到了云,但意蕴不同,请说说你的理解。(4分)
▲
(二)阅读鞋面文言文,完成11-13题。
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
11.解释文中加点的词语。(4分)
(1)惟吾德馨:▲(2)可以调素琴▲
(3)濯清涟而不妖:▲(4)不蔓不枝▲
12.把下列语句翻译成现代汉语。(5分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2分)
▲
(2)莲之爱,同予者何人?(3分)
▲
13.文章的写法是为表情达意服务的。两文都采用了▲的写法,《陋室铭》通过为陋室作铭表明作者▲的情操,《爱莲说》则通过▲表达作者洁身自好,不同流合污的情感,两文都写得较含蓄。(3分)
(三)阅读课文选段及链接材料,完成14-16题。(10分)
【文本一】
①毛委员和朱军长下山去了,红军下山去了,井冈山的毛竹,同井冈山的人民
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