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学习动机缺失对学生学习行为的影响研究

目录

学习动机缺失对学生学习行为的影响研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1学习激励理论概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2动机与行为的关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1研究对象及数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2分析框架和工具介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1学业推动因素缺乏现象解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2影响学生学业表现的因子考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3动力不足对学习习惯的作用评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1特定群体的行为模式观察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2成功干预策略实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.1研究发现的意义阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.2对策建议与未来方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.2实践应用中的思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

学习动机缺失对学生学习行为的影响研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．31

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

学习动机的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1定义学习动机的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2分类学习动机的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

学生学习行为的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1学生学习行为的含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2影响学生学习行为的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

学习动机对学习行为的影响机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1动机在学习过程中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2学习动机的调节功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

学习动机缺失的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.1心理因素导致的学习动