土豆奇遇记幼儿园大班班本课程教学PPT课件.pptVIP

**土豆奇遇记——小班班本课程课程以“土豆王国的神秘邀请”新奇开场。教师打扮成土豆精灵，带着一封神秘信件走进教室，信中讲述了土豆王国正遭遇难题，需要小朋友们帮忙，瞬间点燃孩子们的好奇心，由此开启土豆探索之旅。知识讲解时，教师拿出土豆实物，展示其不规则的外形、表面的芽眼，引导孩子们观察触摸。借助图片和动画视频，孩子们目睹土豆从播种入土，到发芽、抽枝，地下块茎逐渐膨大的全过程，了解土豆喜好凉爽气候、疏松土壤。教师科普土豆富含多种营养，是全球重要粮食作物，还能制成薯条、薯片等多样美食，拓宽孩子们认知。实践体验环节丰富多元。“土豆挖掘大作战”中，教师带领小朋友来到幼儿园种植园，分组挖掘土豆，观察土豆生长环境，记录土豆大小、形状及颜色差异。“土豆创意变身秀”里，小朋友们利用彩笔、黏土、毛线等材料，把土豆装扮成可爱的小动物、超级英雄等，发挥无穷创意。“土豆美食烹饪坊”中，孩子们参与清洗、削皮土豆，与厨房师傅合作制作简单土豆美食，如土豆饼，品尝自己的劳动成果。分享总结阶段，小朋友们围坐一起，分享挖掘土豆的趣事、创意装扮的灵感以及烹饪美食的感受。教师总结土豆知识，鼓励孩子们在生活中持续关注土豆，探索土豆更多奥秘，将对土豆的好奇转化为对生活和自然的热爱，延续探索热情。教学内容课程缘起基本内容01课程目标02课程网络图03教学活动、区域活动04课程评价05Pass01课程缘起有一天，舒老师带来了几个发芽的土豆，打算种在班级自然角，小朋友们看到了这些土豆，引发了一连串的提问，“老师老师，这土豆是用来干嘛呀？”“老师老师，这土豆上面长了什么啊”“老师，它还能吃吗？”...孩子们对这些发了芽的土豆特别感兴趣，针对他们的各种疑惑，我决定开启我们班的土豆探索之旅。Pass02课程目标1.探索认知土豆的生长过程，通过种植、观察、实验等学习形式，丰富自己关于土豆的认知经验。???2.积极参加各种探究、创造活动，大胆表达自己的发现、想法。3.通过调查、谈话、亲子互动等形式认识土豆的种类，了解其不同的特征。4.了解土豆的营养成分与人们身体健康的关系，树立不挑食的饮食习惯。开展探秘土豆实践性种植活动，锻炼幼儿观察、沟通、动手操作能力。?Pass03课程网络图Pass04教学活动家园大探讨土豆养护记土豆养护记区域活动教学活动土豆创意画土豆创意画Pass05课程评价《土豆奇遇记》这个班本课程来源于幼儿的生活,在生活化的情景中进行，土豆是孩子们比较熟悉的一种食物，一颗小小的土豆带给我们的欢乐可真不少。通过最初对土豆的种植观察一步步深入，和孩子们一起探索发现了好多有关土豆的秘密，那些有关土豆的“趣味的故事”也在不断被发现、被滋养！ThankyouVerymuch!******************