高二地理必修三全套复习教案2.docVIP

目录

第一章地理环境与区域开展……………(1)

第一节地理环境对区域开展的影响………………(1)

第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用……………(12)

单元自测(一)……………………(19)

第二章区域生态环境建设………………(27)

第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例…………………(27)

第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例…………(36)

单元自测(二)……………………(43)

第三章区域自然资源综合开发利用…………………(48)

第一节能源资源的开发——以我国山西省为例…………………(48)

第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例…………(56)

单元自测(三……………………(65)

第四章区域经济开展……………………(71)

第一节区域农业开展——以我国东北地区为例…………………(71)

第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例………………(82)

单元自测(四)……………………(93)

第五章区际联系与区域协调开展……………………(98)

第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例……………(98)

第二节产业转移——以东亚为例………………(106)

单元自测(五)…………………(112)

期末测试题………………(119)

参考答案…………………(126)

第一章地理环境与区域开展

单元目标

1．了解区域的含义。

2．知道从哪些方面人手比拟某两个区域，分析地理环境差异对区域开展的影响。

3．以某区域为例，比拟不同开展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

4．结合实例，了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。

5．举例说出全球定位系统在定位导航中的应用。

6．运用有关资料，了解地理信息系统在城市管理中的功能。

7．了解数字地球的含义。

第一节地理环境对区域开展的影响

知识点拨

一、知识网络

二、学法指导

(一)重点难点

1．了解区域的含义。“区域”在地理学中是一个很重要的概念，我们应该从以下几方面去理解：

(1)除人为划定的管理区域(如国家、行政区)外，其他区域的划分大致有以下几种情况：第一，区域内部具有某些方面的共性或结构的一致性。例如：按自然条件的相似性或结构的一致性而划分的自然区域——高原区、平原区、雨量区、植被区等；按人文条件的相似性或结构的一致性而划分的人文区域——人口密度区、水田农业区、旱作农业区等。第二，区域内部具有某些方面的相关性或内在的联系，即具有一定吸引或辐射范围的区域。例如：经济区、贸易区等。第三，区域内部具有相同职能的功能区。如城市中的居住区、商业区、工业区等。

(2)从地域范围(空间尺度)来说，区域的划分可根据需要，或很大，或很小。大尺度的区域可包括许多国家，如东亚、中东地区、西欧等。在我国，大尺度的区域，可包括几个甚至十几个省区，如长江沿岸经济带、东部沿海经济带等；中等尺度的区域，可包括一两个省区及相邻省区的局部地区，如京津唐经济区、长江三角洲经济区，也可以是一个省内的局部地区，如辽中南工业区；更小尺度的区域，可以是城市内部的一个区域，如上海的浦东开发区等。

(3)区域一般具有如下的特性：一是整体性。区域是各地理要素互相作用、互相影响而构成的一个整体。我们研究的人类生存活动的区域，主要包括地质地貌、气候、地表水、生物等自然要素和人类政治集团、经济地域实体、语言、宗教、民族、部族等人文要素。二是差异性。任何一个区域都有自己的特性。三是开放性。任何一个区域都不是、也不可能是独立存在的，都必须与其他区域发生各种联系。

2.以两个不同区域为例，分析比拟地理环境差异对区域开展的影响。区域内部具有一定的共同性或相关性，而区域与区域之间那么存在着差异性。区域间的差异，首先表现于自然环境的差异，这是比拟直观的。一般来说，两个区域自然环境的差异，可从纬度位置、海陆位置的比拟开始，探寻形成气候差异的原因，再比拟地质、地貌、水文等方面