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核心素养的内涵与外延解析
目录
核心素养的内涵与外延解析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1时代发展对人才培养提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2核心素养概念的提出与演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3核心素养研究的重要价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、核心素养的界定与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1核心素养的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1.1核心素养的内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.2核心素养的特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2核心素养的组成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2.1知识掌握与能力发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.2价值观塑造与人格养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.3社会适应与终身学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
三、核心素养的内在逻辑与相互关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1核心素养的结构层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.1.1知识、能力、态度的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1.2认知、情感、行为的统一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2核心素养的相互关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2.1各要素之间的协同作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2.2核心素养与其他教育目标的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
四、核心素养的外延表现与实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1核心素养在不同教育阶段的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.1.1学前教育阶段的核心素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.1.2基础教育阶段的核心素养发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1.3高等教育阶段的核心素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2核心素养的实践路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2.1课程体系改革与教学方式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2.2评价机制改革与学习环境优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.2.3社会资源整合与协同育人机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
五、核心素养的未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1新时代核心素养的新内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.1.1创新能力与批判性思维的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.1.2跨文化沟通与协作能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
5.1.3信息素养与数字时代的适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
5.2核心素养研究的前沿方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
5.2.1核心素养评价标准的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
5.2.2核心素养培养模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
5.2.3核心素养国际比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
6.1核心素养研究的总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
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