语文核心素养内涵与实践探索.docxVIP

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语文核心素养内涵与实践探索

目录

语文核心素养内涵与实践探索(1)............................4

一、内容概括...............................................4

(一)研究背景与意义.......................................4

(二)相关概念界定.........................................7

(三)研究目的与内容概述...................................8

二、语文核心素养的内涵.....................................9

(一)语言文字运用........................................10

(二)文化理解与传承......................................11

(三)思维能力............................................13

(四)审美情趣............................................15

(五)人文底蕴............................................17

三、语文核心素养的实践探索................................18

(一)课堂教学改革........................................19

教学模式创新...........................................21

教学方法改进...........................................22

教学评价改革...........................................24

(二)课外活动实践........................................25

课外阅读推广...........................................27

语言文字竞赛组织.......................................28

综合素质培养项目.......................................29

(三)教师专业发展........................................31

教师培训与提升.........................................33

教师教学研究...........................................34

教师团队建设...........................................35

(四)学校文化建设........................................36

校园文化氛围营造.......................................37

校本课程开发...........................................41

学校品牌建设...........................................42

四、语文核心素养的评估与反馈..............................43

(一)评估体系构建........................................45

(二)评估方法与实施......................................45

(三)评估结果反馈与应用..................................47

五、结论与展望............................................49

(一)研究成果总结........................................50

(二)存在问题与挑战......................................51

(三)未来发展方向与建议..................................52

语文核心素养内涵与实践探索(2)...........................53

一、语文核心素养的内涵界定................................53

1.1核心素养概念解析...............................

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