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小手表创意人美版一年级下册第三单元“时间小管家”第1课时
观察手表结构——分析:通过观察,你知道小手表的结构由哪两部分组成吗?
——分析:通过观察,你知道小手表的结构由哪两部分组成吗?观察手表结构
欣赏与探索——思考:喜欢这样的手工小手表吗?你还有哪些好建议?
——思考:同样是表盘,它们最大的区别是?表盘创意探索
表盘创意欣赏
——思考:同样是表带,它们最大的区别是?表带创意探索
表带创意欣赏
表带创意欣赏
——分享:经过学习,你想制作怎样的手工小手表?和大家分享一下。分享与启发
课堂练习:运用多种材料制作创意小手表。设计要求:色彩鲜明、表盘、表带要富有创意。注:注意保持教室卫生整洁。
学生分享:介绍一下自己的创意小手表手工作品。学生互评:你最喜欢哪款创意小手表作品?情描述原因。展示评价
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