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初中道德与法治课程的教学策略分析
课程教学的整体战略规划
（一）道德与法治课程的教学目标与意义
1、道德与法治课程的核心目标是培养学生良好的道德观念和法律意识。在初中阶段，学生正处于身心发展的关键期，课程不仅要教授知识技能，还要塑造学生的品格和行为规范。因此，教学目标应该明确，围绕着提升学生的综合素质展开，注重培养学生的社会责任感、公民意识和法治思维。
2、道德与法治课程的意义在于通过系统的教学内容，引导学生认知社会规范，明白道德与法律的基本规则，学习如何在日常生活中进行自我约束，尊重他人的权利和自由。此课程对学生未来的成长、社会适应和成为合格公民具有
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