圆面积计算公式.ppt

第31页，共86页，星期日，2025年，2月5日第32页，共86页，星期日，2025年，2月5日第33页，共86页，星期日，2025年，2月5日第34页，共86页，星期日，2025年，2月5日第35页，共86页，星期日，2025年，2月5日第36页，共86页，星期日，2025年，2月5日第37页，共86页，星期日，2025年，2月5日第38页，共86页，星期日，2025年，2月5日第39页，共86页，星期日，2025年，2月5日第40页，共86页，星期日，2025年，2月5日第41页，共86页，星期日，2025年，2月5日第42页，共86页，星期日，2025年，2月5日第43页，共86页，星期日，2025年，2月5日第44页，共86页，星期日，2025年，2月5日第45页，共86页，星期日，2025年，2月5日第46页，共86页，星期日，2025年，2月5日第47页，共86页，星期日，2025年，2月5日第48页，共86页，星期日，2025年，2月5日第49页，共86页，星期日，2025年，2月5日第50页，共86页，星期日，2025年，2月5日第51页，共86页，星期日，2025年，2月5日第52页，共86页，星期日，2025年，2月5日继续第53页，共86页，星期日，2025年，2月5日第54页，共86页，星期日，2025年，2月5日第55页，共86页，星期日，2025年，2月5日第56页，共86页，星期日，2025年，2月5日第57页，共86页，星期日，2025年，2月5日第58页，共86页，星期日，2025年，2月5日第59页，共86页，星期日，2025年，2月5日第60页，共86页，星期日，2025年，2月5日第61页，共86页，星期日，2025年，2月5日关于圆面积计算公式第1页，共86页，星期日，2025年，2月5日继续第2页，共86页，星期日，2025年，2月5日教学目标（1）使学生理解圆面积的意义，理解推导圆面积计算公式推导过程，并能正确计算圆的面积。（2）通过公式推导培养学生操作、观察、比较、分析、判断、推理、归纳概括能力，发展学生的空间观念。（3）使学生认识到事物在一定条件下可以互相转化，运用转化思考方法解决实际问题。第3页，共86页，星期日，2025年，2月5日回答下面问题：（1）指出圆的周长并写出公式。（2）用字母表示出圆周长的一半第4页，共86页，星期日，2025年，2月5日第5页，共86页，星期日，2025年，2月5日提问：（1）圆的面积指的是什么？（2）我们是怎么样测量计算这个圆的面积？如果这个圆的半径是r,你能猜出它的面积是多少？第6页，共86页，星期日，2025年，2月5日提问：（1）圆的面积指的是什么？（2）我们是怎么样测量计算这个圆的面积？如果这个圆的半径是r,你能猜出它的面积是多少？rr第7页，共86页，星期日，2025年，2月5日第8页，共86页，星期日，2025年，2月5日第9页，共86页，星期日，2025年，2月5日第10页，共86页，星期日，2025年，2月5日第11页，共86页，星期日，2025年，2月5日第12页，共86页，星期日，2025年，2月5日第13页，共86页，星期日，2025年，2月5日高宽底长推导过程：长方形的面积=长×宽平形四边形的面积=底×高第14页，共86页，星期日，2025年，2月5日高宽底长推导过程：长方形的面积=长×宽平形四边形的面积=底×高第15页，共86页，星期日，2025年，2月5日第16页，共86页，星期日，2025年，2月5日第17页，共86页，星期日，2025年，2月5日第18页，共86页，星期日，2025年，2月5日第19页，共86页，星期日，2025年，2月5日第20页，共86页，星期日，2025年，2月5日第21页，共86页，星期日，2025年，2月5日第22页，共86页，星期日，2025年，2月5日第23页，共86页，星期日，2025年，2月5日第24页，共86页，星期日，2025年，2月5日第25页，共86页，星期日，2025年，2月5日第26页，共86页，星期日，2025年，2月5日第27页，共86页，星期日，2025年，2月5日第28页，共86页，星期日，2025年，2月5日第29页，共86页，星期日，2025年，2月5日第30页，共86页，星期日，2025年，2月5日