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华东师大版7年级下册期末试卷(典型题)附答案详解.docxVIP

华东师大版7年级下册期末试卷(典型题)附答案详解.docx

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华东师大版7年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、若不等式(m-2)x>n的解集为x>1,则m,n满足的条件是().A.m=n-2且m>2 B.m=n-2且m<2

C.n=m-2且m>2 D.n=m-2且m<2

2、将方程x+2y=11变形为用含x的式子表示y,下列变形中正确的是()

A.y= B.y= C.x=2y﹣11 D.x=11﹣2y

3、下列不是不等式5x-3<6的一个解的是()

A.1 B.2 C.-1 D.-2

4、若方程组的解满足,则k的值可能为()

A.-1 B.0 C.1 D.2

5、有下列长度的三条线段,其中能组成三角形的是()

A.4,5,9 B.2.5,6.5,10 C.3,4,5 D.5,12,17

6、幻方最早起源于中国,在《自然科学大事年表》中,对幻方做了特别的述说:“公元前一世纪,《大戴礼》记载,中国古代有象征吉祥的河图、洛书、纵横图,即为九宫算,被认为是现代组合数学最古老的发现”.请将,,,,,,,,分别填入如图所示的幻方中,要求同一横行、同一竖行以及同一条斜对角线上的3个数相加都得0,则x+y的值为()

A. B. C. D.

7、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形是()

A. B. C. D.

8、如图,,,,则的度数是()

A.10° B.15° C.20° D.25°

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、求不等式组的解集的过程,叫做__________.

2、解一元一次不等式的一般步骤:

(1)______:各项都乘以分母的最小公倍数;

(2)______:注意符号问题;

(3)______:移动的项要变号;

(4)______:系数相加减,字母及字母的指数不变;

(5)______:不等式两边同时除以未知数的系数.

3、某测试共有20道题,每答对一道得5分,每答错一道题扣1分,若小明得分要超过90分,设小明答对x道题,可列不等式_____.

4、用数轴表示不等式的解集的步骤:

第一步:______;

第二步:______;

第三步:______.

5、一年一度的南开校运会即将开幕,“向阳”班的全体同学正在操场上进行开幕式的队列编排.如果安排三个同学走在队列前方举班牌和班旗,则剩下的同学正好可以编排成每行5人的长方形方阵.如果不举班旗,只由班主任兼数学老师李老师举班牌,并再邀请语文,英语和物理三科的任课老师一起参加,则这三位任课老师和所有同学正好可以编排成每行6人的长方形方阵.已知“向阳”班的学生人数超过40人但又不多于80人,则“向阳”班共有学生______名.

6、像156>155,155<156,x>50,这样,我们把用符号“>”或“<”连接而成的式子叫做______.像a≠2这样的式子也叫做不等式.

使不等式成立的未知数的值叫做______.

7、如图,用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:

第1个图中有6枚棋子,第2个图中有9枚棋子,第3个图中有12枚棋子,第4个图有15枚棋子,…,若第n个图中有2022枚棋子,则n的值是______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、解方程:

(1)

(2)

2、解不等式(组),并把解集在数轴上表示出来.

(1)

(2)

3、解下列方程组:

(1)

(2)

4、下面是小颖同学解二元一次方程组的过程,请认真阅读并完成相应的任务.

解方程组:.

解:①,得③,第一步,

②③,得,第二步,

.第三步,

将代入①,得.第四步,

所以,原方程组的解为.第五步.

填空:

(1)这种求解二元一次方程组的方法叫做______.

、代入消元法

、加减消元法

(2)第______步开始出现错误,具体错误是______;

(3)直接写出该方程组的正确解:______.

5、解不等式组:,并求出它的所有整数解的和.

6、小明将已经到期的存了3年的3000元压岁钱取出,本利和为3247.5元,求他的存款的年利率.

7、综合与实践

问题情境:

数学活动课上,同学们将绕点A顺时针旋转得到,点落在边AB上,连接,过点作于点D.

特例分析:

(1

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