有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园学前教育法
演讲人：
日期:
目录
2
4
5
1
3
6
总则与立法依据
家庭与社会协同机制
教育目标与内容规范
监督评价与法律责任
实施机构管理要求
实施保障与发展规划
01
总则与立法依据
立法宗旨与适用范围
01
立法宗旨
保障幼儿权益，规范学前教育，提高教育质量，促进幼儿全面发展。
02
适用范围
适用于幼儿园、托儿所等学前教育机构以及家庭对学前儿童的教育。
3-6岁幼儿，身心发展特点突出，处于关键时期。
教育对象
优先发展、科学育人、全面发展、因材施教、寓教于乐。
基本原则
教育对象与基本原则
政府职责与社会协同
政府职责
制定规划、政策，保障投入，加强监管，提供公共服务。
01
社会协同
家庭、学校、社会共同参与，形成教育合力，促进学前教育事业健康发展。
02
02
教育目标与内容规范
身心发展核心指标
身高、体重、协调性、平衡感、精细动作等。
身体发展
认知能力
情感与社交
语言与表达
注意力、记忆力、观察力、想象力、创造力、解决问题的能力等。
自我认知、情绪管理、同理心、沟通合作能力等。
口语表达、词汇积累、语法掌握、早期阅读能力等。
五大领域课程框架
健康领域
体育活动、卫生习惯、安全教育等。
科学领域
自然探索、科学小实验、数学启蒙等。
艺术领域
绘画、音乐、舞蹈、手工制作等。
社会领域
社会规则、人际交往、历史文化等。
语言领域
故事讲解、阅读、书写、语言表达等。
01
02
03
04
05
游戏化教学实施标准
将游戏融入课程中，让幼儿在玩中学，在学中玩。
游戏与课程相结合
鼓励幼儿发挥想象力，自主创造游戏规则和内容。
创造性游戏
促进幼儿之间的互动与合作，培养社交技能。
社交性游戏
确保游戏环境安全，避免危险因素，保障幼儿身心健康。
安全性游戏
03
实施机构管理要求
办园资质审批流程
提交申请材料
包括幼儿园的名称、地址、办园宗旨、规模、层次、类别、招生对象与范围等。
01
审查幼儿园的办学条件，包括校舍场地、教学设施、师资力量、卫生条件等。
02
颁发办学许可证
经过审核，符合规定的幼儿园可获得办学许可证，并按照规定进行公告和挂牌。
03
审查办学条件
师资资格与行为准则
行为准则
教师应具备相应的学历、专业背景和资格证书，经过专业培训并考核合格。
在职培训
师资资格
教师应遵守职业道德规范，尊重幼儿人格，关注个体差异，不得体罚或变相体罚幼儿。
教师应定期参加在职培训，不断提高专业素养和教育教学能力。
安全卫生保障体系
安全制度
建立健全幼儿园安全制度，包括安全责任制、安全检查制度、应急预案等。
01
卫生保健
加强卫生保健工作，定期对幼儿园进行卫生检查，预防传染病和常见疾病的发生。
02
食品安全
严格管理食品安全，保障幼儿饮食健康，食品采购、储存、加工等环节需符合规定。
03
04
家庭与社会协同机制
家长参与责任清单
监督幼儿园教育质量
家长要关注幼儿园教育质量，积极参与幼儿园教育活动，提出意见和建议。
02
04
03
01
承担教育费用
家长要按时缴纳幼儿园各项费用，确保幼儿园的正常运转和教育活动的顺利开展。
家庭教育配合
家长要与幼儿园密切合作，配合幼儿园的教育目标和任务，开展有针对性的家庭教育。
志愿者参与
家长要积极参与幼儿园组织的志愿者活动，为幼儿园提供帮助和支持。
社区资源整合路径
社区文化设施
周边环境治理
教育资源共享
社会力量支持
整合社区文化资源，开展丰富多彩的文化活动，为幼儿提供更多的文化体验和学习机会。
建立幼儿园与社区教育资源共享机制，充分利用社区内的教育资源，提高教育效益。
加强幼儿园周边环境治理，营造良好的教育环境，保障幼儿的身心健康和安全。
鼓励和支持社会力量参与幼儿园建设和发展，为幼儿园提供更多的资金和资源支持。
制定针对弱势儿童的支持政策，如家庭经济困难儿童、残疾儿童等，保障他们的受教育权利。
关注每个幼儿的个性特点和发展需求，提供个性化的教育服务和支持，促进幼儿的全面发展。
加强对家长的教育指导和培训，提高家长的教育水平和育儿能力，促进家庭与幼儿园的良性互动。
建立健全的心理健康支持体系，为幼儿提供心理咨询和帮助，及时发现和解决心理问题。
特殊群体支持政策
弱势儿童关爱
个性化发展
家庭教育指导
心理健康支持
05
监督评价与法律责任
包括课程设置、教学计划、教学方法、师资水平等方面的评估。
教育教学评估
质量评估指标体系
涉及幼儿身体健康、食品安全、卫生防疫等方面的评估。
健康管理评估
包括教学设施、活动场地、安全设施等方面的评估。
环境设施评估
家长对幼儿园教育质量的反馈和评价。
家长参与评估
违规行为查处程序
家长或监护人可向相关部门举报幼儿园违规行为，相关部门应及时受理。
举报与受理
调查与处理
整改与复查
公开透明
相关部门应组成调查
文档评论（0）