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小学数学教学中数学建模思想融入的实践与效果分析论文
摘要：本文旨在探讨小学数学教学中融入数学建模思想的实践方法及其效果。通过分析实际教学案例，阐述数学建模思想在小学数学教学中的重要性，以及对学生思维能力、解决问题能力的促进作用。
关键词：小学数学教学；数学建模思想；实践；效果分析
一、引言与背景
（一）小学数学教学现状及问题
1.传统教学方式难以满足学生需求
在当前小学数学教学中，教师往往采用传统的讲授法，注重知识点的讲解和公式推导。然而，这种教学方式过于机械，难以激发学生的学习兴趣，导致学生对数学产生畏惧心理。此外，这种方式也忽略了学生的个体差异，无法满足不同学生的学习需求。
2.学生动
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