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高中生文化遗产保护意识与学校课程改革研究论文

摘要：本文以高中生文化遗产保护意识为研究核心，探讨学校课程改革在提升高中生文化遗产保护意识方面的作用与意义。通过分析当前教育现状，提出问题，旨在为学校课程改革提供有益的参考，促进高中生对文化遗产的保护与传承。

关键词：高中生；文化遗产保护；意识；学校课程改革

一、问题的提出

（一）1.高中生对文化遗产保护意识的缺乏

当前，在我国高中教育中，文化遗产保护教育尚未得到足够的重视。许多高中生对文化遗产的认识不足，保护意识较为淡薄。具体表现在以下三个方面：

（1）对文化遗产的概念理解不深。高中生对文化遗产的定义、类型及价值认识不清，导致在日常生活中无法正