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学校里
学校里
我上学啦
一我会读。
早晨晴朗整齐学校风和日丽万里无云兴致勃勃高兴奋兴
二细致视察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）
2天气如何？（）
3图上画的都有谁？（）
4他们去干什么？
提示：他们穿着（），背着（），（）地走向学校。
三我会写一段话啦！
我和老师
一我会读。
礼貌您好欢迎名字老师班级亲善可亲
二细致视察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）
3他们在哪？（）
4他们干什么？
提示：背着小书包的（）向站在班级门口的（）说了一声：“（）！”（）的老师表扬他是懂（）的孩子。
三我会写一段话啦！
欢乐的课间
一我会读。
乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场
二细致视察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）
3他们在哪？（）
4他们干什么？
提示：同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）……课间生活真（）呀！
5他们心情怎样？（）
三我会写一段话啦！
考试以后
一我会读。
难过郁闷眉头紧锁??愁眉不展闷闷不乐心里像打翻了五味瓶
喜不自胜、乐不可支?欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
二细致视察图片，我会填。
1今日数学考试成果知道了，（?????????????????????）
2看着同桌红红取得满分，明明（????????????）心里暗暗的想（???????????）
3又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（?????????????）
4细致一看，（??????????????????）
5明明来到办公室（?????????????）
6老师（?????????????????????），明明（???????????????）
三我会写一段话啦！
我能闯关
细致视察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？整理出来写一段话。
在家
在家里
我爱学习
一我会读。
读书学习画报凳子作业完成全神贯注全神贯注兴致勃勃
二细致视察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）
3他在哪？（）
4他们干什么？
提示：爱学习的（），完成（）后，找来一本他最爱看的（），搬来（），坐在上面（）地读起来。
5他的心情怎样？（）
三我会写一段话啦！
我是乖孩子
一我会读。
桌子抹布扫地厨房干净辛苦笑眯眯美滋滋
二细致视察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）
3他们在哪？（）
4他们干什么？
提示：懂事的（），望见（）在扫地，心想：“（）！”我要帮妈妈（），我用（）细致地擦（）。妈妈望见了，（）地说：“（）！”
5他的心情怎样？（）
三我会写一段话啦！
我是乖孩子
一我会读。
脸色苍白脸色铁青面无人色满脸憔悴心急如焚坐立担心
二细致视察图片，我会写。
1妈妈成天忙劳碌碌，一会儿（????），一会儿（???????），一会儿又是（?????）
2劳碌的妈妈最终病倒了，妈妈脸色（???????????????）
3想到妈妈一
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