小学“双减”作业设计：小学语文五年级上册作业设计案例 《圆明园的毁灭》作业设计.pdfVIP

《圆明园的毁灭》作业设计

学段：高段学科：语文

人文主题：爱国情怀

语文要素：结合资，体会课文表达的思想感情。

一、作业设计的目标

1.会认“估、煌”等10个生字，会写“毁、估”等15个

生字，会写“毁灭、不可估量”等24个词语。

2.理解课文内容，借助关键词句，体会课文的思想感情。

3.领悟课文的表达特点。

二、实施的过程与策略

课前预习作业（必做）时间：30分钟

1.读课题，我联想到的画面是；

我的疑问是__________________________________________

2.我把课文读了一遍，已圈画出生字词，能够正确、流利、

有感情地朗读课文了。

3.查资：围绕圆明园的布局、建筑、收藏的文物等方面搜

集有关文字、图片、音像等资。

【设计意图】能够让学生对课文内容做到心中有数，提高听

课效率，培养学生的自主学习能力。

自我评价☆☆☆☆☆

课后检测作业

A类：基础达标（必做）时间：4分钟

1.读句子，根据讲读提示，讲汉字有序地写在田字格里。

圆明园不但建筑h6ngwei,还收藏着最珍贵的历史

文物，堪称当时世界上最大的b6wuguan、艺术馆，却

被侵略者chudngrti并任意破坏。为了xiaohui罪证,

侵略者又fjngming在园内放火，就这样所有的瑰宝tb

ngtUng化为灰烬，给世界文化史造成了不可gUliang的

损失。

【设计意图】考查学生对字词的掌握情况，做到美观书写。

2,下列加点字读音正确的一项是（)o

A.侵略（lue）陵园(1ing)灰烬(jin)

*

B.郊区（jiG。）剔除(ti)建筑(zhu)

■■

C.大殿（diGn）笼罩(16ng)毁掉(hui)

*

D.饱览（1dn）■宝(gui)宏大(h6ng)

【设计意图】考查学生正确辨析多音字和易错音的能力。

3.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

金碧（）（）（）星（）月不可（）（）

（）世（）名奇（）（）宝（）南（）北

诗（）画（）亭台（）（）（）珑（）透

⑴中央红军突出重围，开始了（）的二万五千里长征。

⑵八国联军入侵时，盗走中国许多（）。

⑶许多外国游客都被故宫里金碧辉煌的宫殿迷住了。

⑷与画线词语结阂相同的词语有：、o

【设计意图】考查学生对四字词语的掌握情况，以及在具体

的语境中灵活运用能力和及时归类、积累的能力。