强化训练-鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷及答案详解【基础+提升】.docxVIP

强化训练-鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷及答案详解【基础+提升】.docx

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鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、已知m,n是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根,则下列选项错误的是()

A.m+n=﹣2 B.mn=﹣5 C.m2+2m﹣5=0 D.m2+2n﹣5=0

2、下列计算正确的是()

A.2a+3a=5a2 B.(a2)3=a5

C.(a﹣2)(a+3)=a2+a﹣6 D.=

3、直角三角形中,,三个正方形如图放置,边长分别为,,,已知,,则的值为()

A.4 B. C.5 D.6

4、下列根式中,不是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

5、下列各式是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

6、将方程x2+6x+1=0配方后,原方程可变形为()

A.(x+3)2=﹣10 B.(x﹣3)2=﹣10 C.(x﹣3)2=8 D.(x+3)2=8

7、如图,树AB在路灯O的照射下形成影子AC,已知路灯高m,树影m,树AB与路灯O的水平距离m,点C、A、P在同一水平线上,则树的高度AB长是()

A.3m B.2m C.m D.m

8、如图,在平行四边形ABCD中,E是AB边上一点,若AE:AB=1:3,则S△AEF:S△ADC=()

A.1:12 B.1:9 C.1:6 D.1:3

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图所示的幻方中,各行、各列及各条对角线上的三个实数之积均相等,则图中、、三个实数的积为______.

1

b

3

a

2

6

c

2、若代数式有意义,则x的取值范围是_____.

3、若a是方程的一个根,则的值为______.

4、如图,△ABC∽△ADE,且BC=2DE,则=_____.

5、关于x的一元二次方程有两个不相等的的实数根,则c的取值范围是______.

6、方程x2=x(2x+1)的解是_____.

7、两个相似多边形的周长之比为2,面积之比为m,则m为___________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、计算

(1);

(2).

2、计算:

(1)

(2)

3、为深化疫情防控国际合作、共同应对全球公共卫生危机,我国有序开展医疗物资出口工作.2020年10月,国内某企业口罩出口订单额为100万元,2020年12月该企业口罩出口订单额为121万元.

(1)求该企业2020年10月到12月口罩出口订单额的月平均增长率;

(2)按照(1)的月平均增长率,预计该企业2021年1月口罩出口订单额能否达到140万元?

4、计算:.

5、如图,依靠一面长18米的墙,用34米长的篱笆围成一个矩形场地花圃ABCD,AB边上留有2米宽的小门EF(用其他材料做,不用篱笆围)矩形场地面积能为160平方米吗?请说明理由.

6、如图,在菱形ABCD中,AB=15,过点A作AE⊥BC于点E,AE=12,动点P从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿BE向终点E运动,过点P作PQ⊥BC,交BA于点Q,以PQ为边向右作正方形PQMN,点N在射线BC上,设点P的运动时间为t秒(t>0).

(1)直接写出线段PQ的长(用含t的代数式表示);

(2)当正方形PQMN与四边形AECD重合部分图形为四边形时,求t的取值范围;

(3)连接AC、QN,当△QMN一边上的中点在线段AC上时,直接写出t的值.

7、如图,在△ABC中,D是AC边上一点,DF∥AB交BC于点F,交AB于点E.

(1)如果BD是△ABC的角平分线,求证:四边形BEDF是菱形.

(2)如果BD是△ABC的中线且AC=2BD,请判断四边形BEDF的形状并说明理由.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

利用根与系数的关系及一元二次方程的解的定义求出答案即可判断.

【详解】

解:∵m、n是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根,

∴mn=﹣5,m+n=﹣2,m2+2m﹣5=0,n2+2n﹣5=0,

∴选项A、B、C正确,选项D错误;

故选:D.

【点睛】

本题主要考查了根与系数的关系及一元二次方程的解的定义,解题的关键是熟练运用一元二次方程的根与系数的关系,本题属于基础题型.

2、C

【解析】

【分析】

根据合并同类项,幂的乘方

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