难点详解鲁教版(五四制)8年级数学下册测试卷含完整答案详解(历年真题).docxVIP

难点详解鲁教版(五四制)8年级数学下册测试卷含完整答案详解(历年真题).docx

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鲁教版(五四制)8年级数学下册测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,O是矩形ABCD的对角线的交点,M是AD的中点.若BC=8,OB=5,则OM的长为()

A.2 B.2.5 C.3 D.4

2、2021年“房住不炒”第三次出现在政府报告中,明确了要稳地价、稳房价、稳预期.为响应中央“房住不炒”的基本政策,某房企连续降价两次后的平均价格比降价之前减少了19%,则平均每次降价的百分率为()

A.9.5% B.10% C.10.5% D.11%

3、如图,直线l1l2l3,分别交直线m,n于点A,B,C,D,E,F.已知AB=4,BC=6,DE=2,则EF的长为()

A.2 B.3 C.4 D.4.5

4、在小孔成像问题中,如图(三)所示,若点O到的距离是,O到的距离是,则物体的长是像长的()

A.2倍 B.3倍 C.倍 D.倍

5、如图,在下列方格纸中的四个三角形,是相似三角形的是()

A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④

6、根据下列表格的对应值,由此可判断方程+12x﹣15=0必有一个解x满足()

x

﹣1

1

1.1

1.2

x2+12x﹣15

﹣26

﹣2

﹣0.59

0.84

A.﹣1x1 B.1x1.1 C.1.1x1.2 D.﹣0.59x0.84

7、对于一元二次方程来说,当时,方程有两个相等的实数根,若将c的值在的基础上减小,则此时方程根的情况是()

A.没有实数根 B.有两个相等的实数根

C.有两个不相等的实数根 D.不能确定;

8、已知,如图长方形ABCD中,AB=3,AD=9,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则BEF的面积为()

A.6 B.7.5 C.12 D.15

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若一元二次方程的两根分别为m与n,则_____.

2、若关于x的一元二次方程有两个不相等实数根,则实数a的取值范围是______.

3、若代数式有意义,则x的取值范围是_____.

4、若a是方程的一个根,则的值为______.

5、49的算术平方根是_______,-64的立方根是_______,的倒数是_______.

6、已知点P是线段的黄金分割点,,那么________.

7、如图(1),四边形ABCD和四边形AEFG都是正方形,将正方形AEFG绕点A旋转,连接BE、CF.

(1)的值为______.

(2)当G、F、C三点共线时,如图(2),若、,则______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图1.在平面直角坐标系中,四边形OBCD是正方形,D(0,3),点E是OB延长线上一点,M是线段OB上一动点(不包括O、B),作MN⊥DM,交∠CBE的平分线于点N.

(1)求证:MD=MN;

(2)如图2,若M(2,0),在OD上找一点P,使四边形MNCP是平行四边形,求点P的坐标;

(3)如图,连接DN交BC于F,连接FM,求证:∠DFC=∠DFM.

2、为了提高公众对创建文明城市工作的支持,市文明办在某社区开展“创文”宣传工作.据了解,该社区居民共有18000人,分南、北两个区域,南区居民数量不超过北区居民数量的3倍.

(1)求北区居民至少有多少人?

(2)通过调查发现:南、北两区居民了解“创文”工作的人数分别为1500人和2700人.为了提高居民对“创文”工作的支持,工作人员用了两个月的时间加强社区宣传.南区居民了解“创文”工作的人数月平均增长率为m.北区居民了解的人数两个月的增长率为4m.两个月后,该社区居民中了解“创文”工作的人数达到90%,求m的值.

3、已知:如图所示,在中,,,.点从点开始沿边向点以1cm/s的速度移动,点从点开始沿边向点以2cm/s的速度移动,当其中一点达到终点后,另外一点也随之停止运动.

(1)如果,分别从,同时出发,那么几秒后,的面积等于?

(2)如果,分别从,同时出发,那么几秒后,的长度等于5cm?

(3)在(1)中,的面积能否等于?说明理由.

4、请阅读下列材料:问题:如图1,点A,B在直线l的同侧,在直线l上找一点P,使得AP+BP的值最小.小军的思路是:如图2,

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