[12654240]部编版历史九年级上册同步练习：第18课　美国的独立（含答案）.docx

第18课美国的独立

1.阅读下面的表格,从表格的历史信息中,分析北美13个殖民地与英国之间的矛盾。表格中的空白处应该填入的正确内容是 ()

英国

北美13个殖民地

双方矛盾

把北美看作原料产地、商品销售市场

农业和工商业发展

垄断北美茶叶贸易

要求摆脱英国的殖民统治

颁布一系列新税法

引起北美殖民地人民的反对

A.经济矛盾 B.政治矛盾C.民族矛盾 D.外交矛盾

2.在美国来克星顿的中心区,矗立着一座手握步枪的民兵雕像(如右图)。这位民兵英姿飒爽,双脚坚定地踩在石墙上,两眼警惕地注视着前方。这座雕像纪念的是 ()

A.北美人民打响了反英的第一枪

B.美利坚合众国诞生

C.美国独立战争的导火索

D.美国摆脱了英国的殖民统治而独立

3.历史图片有助于历史知识的学习。对下图解读正确的是 ()

A.新议会召开,英国革命开始

B.《独立宣言》发表,美国诞生

C.处死查理一世,成立共和国

D.美国联邦宪法制定,三权分立

4.《独立宣言》宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。但是,宣言没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。这反映出 ()

A.北美殖民地脱离英国而独立

B.北美民众对自由、平等的追求

C.《独立宣言》具有一定局限性

D.北美人民限制王权的要求

5.华盛顿是美国历史上的第一位总统,他领导美国人民取得了抗击英国殖民者的全面胜利。这场战争的转折点是 ()

A.第二届大陆会议 B.约克镇战役C.来克星顿的枪声 D.萨拉托加大捷

6.马克思说:“18世纪美国独立战争给欧洲中产阶级敲响了警钟。”其含义是独立战争 ()

A.推动了欧洲资产阶级革命的发展

B.使欧洲殖民者感到恐惧

C.冲击了欧洲封建统治秩序

D.使英国丧失了殖民霸主地位

7.美利坚合众国向那些对人民自治有信心的人作出证明:理性公民能够实现自我管理。“实现自我管理”依据的是 ()

A.《权利法案》 B.《汉谟拉比法典》C.《独立宣言》 D.1787年美国宪法

8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者如此评价美国革命,是因为它 ()

A.脱离殖民统治,实现民族独立

B.确立共和体制,实行三权分立

C.解放黑人奴隶,维护国家统一

D.战胜封建王权,实行君主立宪

9.近年来,美国不断通过有关人权问题的决议议案,指责其他国家不尊重人权,并对这些国家指手画脚,要求这些国家采取措施,改善人权状况。那美国自己的人权状况如何呢?阅读材料,回答问题。

材料一人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。

——美国《独立宣言》

材料二《独立宣言》发表之后,各州先后制定了州宪法。美国建立后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最后制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。

——摘编自部编版教材《世界历史》九年级上册

材料三我们的人民是在那一股热情澎湃的激流中获得解放。可是在那以后,我们都被遗弃了,变得孑然一身……那为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权,却被用暴力和欺骗的方法从我们手中夺走了……与此同时,白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育,在那大吹大擂的所谓“普及教育”的制度下,现今美国有三分之二的黑人儿童却没有机会进学校读书……

——摘自《1765—1917年的美国》

(1)材料一体现了北美民众的什么诉求?《独立宣言》是由谁起草的?

(2)根据材料二并结合所学知识,说明依据1787年宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的。

(3)根据材料三,指出美国的人权状况。

1.4月18日晚,民兵们得到宗主国驻军总司令盖奇即将派军队到康科德搜查反英秘密组织的军火仓库,并要逮捕爱国者领导人的消息后,很快集合起来,埋伏在下图所示①处附近的树林里、公路旁,等待他们的到来。民兵们等待的是 ()

A.美军 B.德军 C.法军 D.英军

2.漫画既是语言的艺术,又是评议的艺术。仔细观察下面漫画信息,它意在说明 ()