2025年防溺水主题班会六年级.pptxVIP

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目录01防溺水安全教育02自救与互救技能03水域安全规则04家长与学校合作05防溺水活动安排06后续跟进与反馈

防溺水安全教育PARTONE

溺水事故的危害溺水事故导致的死亡率极高，每年都有许多儿童和青少年因意外溺水而失去宝贵生命。生命损失溺水事故不仅给受害者家庭带来悲痛，还会对社会资源造成负担，如急救和医疗资源的消耗。家庭和社会影响幸存者和目击者可能会遭受长期的心理创伤，如创伤后应激障碍（PTSD）。心理创伤010203

防溺水的重要性据统计，溺水是儿童和青少年意外死亡的主要原因之一，尤其在夏季。溺水事故的高发性溺水事件发生后，需要动用大量社会资源进行救援和处理，增加了社会负担。社会资源的消耗一个孩子溺亡会给家庭带来无法弥补的悲痛，影响家庭成员的身心健康。溺水对家庭的影响

安全知识普及教育学生识别河流、湖泊中的危险区域，如急流、深水区和不明水情的水域。识别危险水域01指导学生如何正确穿戴救生衣、使用救生圈等救生设备，强调其在水上活动中的重要性。正确使用救生设备02教授学生在遇到溺水紧急情况时的自救和互救技巧，如漂浮、呼救和使用救生器材。紧急情况应对03

自救与互救技能PARTTWO

学习自救方法学习如何在水中保持冷静，使用浮力物或仰泳姿势保持头部露出水面，延长求救时间。掌握基本的水上自救技巧01了解并练习使用救生圈、救生衣等器材，掌握正确的穿戴方法和在水中使用技巧。学习使用救生器材02学习在水中发出求救信号，如挥手、呼救或使用哨子等，以吸引救援人员的注意。学习水中求救信号03

互救技巧训练训练学生正确使用救生圈、救生衣等器材，以及如何在紧急情况下快速有效地传递给溺水者。使用救生器材教授学生基础的急救知识，如心肺复苏术(CPR)，确保在等待专业救援时能提供初步救助。学习急救知识通过模拟溺水情景，让学生实践如何在水中稳定自己并救助他人，增强实际操作能力。模拟救援演练

应急处置流程在游泳或水上活动中，学会识别如抽筋、体力不支等溺水前的危险信号，及时采取措施。识别危险信号掌握使用救生圈、救生衣、浮板等救生器材的正确方法，为溺水者提供浮力支持。使用救生器材一旦发现有人溺水，立即大声呼救，并使用哨子、手机等工具向周围人或救援中心发出求救信号。呼叫求救学习心肺复苏术(CPR)，在救援人员到达前，为溺水者进行初步的心肺复苏，以维持生命体征。心肺复苏术

水域安全规则PARTTHREE

安全游泳区域注意观察并避开标有“禁止游泳”或“危险水域”等警告标识的区域，这些区域可能存在暗流或深水区。在划定的游泳区域内活动，不要越过浮标和绳索界限，以避免进入危险水域。在有救生员监管的游泳区域游泳，确保在紧急情况下能够得到及时救援。识别救生员标志遵守浮标和绳索界限避开危险标识

水域活动须知选择有救生员监护的游泳池或海滩，避免在未标记或禁止游泳的区域游泳。选择安全水域01在进行划船、冲浪等水上活动时，必须穿戴救生衣，确保个人安全。穿戴救生装备02遵循教练或救生员的指导，不擅自进行高风险动作，确保水域活动的安全性。遵守活动指导03

遵守安全标志识别并遵循警告标志在游泳池或海滩，注意识别红色禁止标志和黄色警告标志，遵守其指示以确保安全。0102理解并遵守救生员指令救生员是水域安全的关键，学生应学会听从救生员的指令，如遇紧急情况应立即服从其安排。03使用安全装备的正确方法在特定水域活动时，正确使用救生衣、浮圈等安全装备，确保在遇到危险时能提供必要的浮力支持。

家长与学校合作PARTFOUR

家长监护责任教育孩子识别危险家长应教育孩子识别水域危险，如深水区、急流等，增强孩子的自我保护意识。监督孩子水上活动家长需监督孩子参与水上活动，确保他们穿戴适当的救生装备，并在成人监护下进行。制定家庭防溺水规则家长应与孩子共同制定家庭防溺水规则，如不在无人看管的水域游泳，不在夜间游泳等。

家校沟通机制学校每学期至少举办一次家长会，讨论学生的学习进展和安全教育问题，确保信息同步。定期家长会建立紧急联系系统，如电话、短信或专用APP，以便在紧急情况下迅速通知家长。紧急联系系统学校定期安排教师进行家访，了解学生的家庭环境，加强家校之间的个性化沟通。家访计划设立在线家长论坛或社交媒体群组，方便家长之间以及家长与教师之间的日常交流和信息分享。在线家长论坛

安全教育延伸家长与孩子共同制定家庭安全规则，如不在无成人陪同下靠近水域，确保孩子了解并遵守。01家庭安全规则制定家长利用周末或假期时间，带孩子参加游泳课程或水上安全知识讲座，增强自救互救能力。02水域安全知识教育学校和家长合作，定期进行溺水等紧急情况的模拟演练，提高孩子应对突发事件的能力。03紧急情况应对演练

防溺水活动安排PARTFIVE

主题班会计划通过举办知识