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初中生物探究式教学在生态保护与生物多样性维护中的应用探讨论文
摘要:本文以初中生物探究式教学为研究对象,探讨其在生态保护与生物多样性维护中的应用。通过对教学实践中的具体案例分析,提出探究式教学在提高学生环保意识、培养实践能力、促进科学素养等方面的积极作用,为我国初中生物教育改革提供有益借鉴。
关键词:初中生物;探究式教学;生态保护;生物多样性
一、引言
(一)生态保护与生物多样性维护的重要性
1.生态保护是关乎人类生存与发展的根本问题。近年来,随着环境污染、物种灭绝等问题的加剧,生态保护已成为全球关注的焦点。我国作为一个拥有丰富生物多样性的国家,更应该高度重视生态保护工作,尤其是在青少年教育
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