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以人为本2024年高考作文的核心主题

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一、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于“以人为本”的理解，正确的是：

A.重视人的主体地位，关注人的全面发展

B.将人的利益放在首位，忽视其他因素

C.强调人的中心地位，但忽视人的个性差异

D.认为人的价值高于一切，其他事物无足轻重

2.以下哪些观点体现了“以人为本”的核心思想？

A.“民为邦本，本固邦宁”

B.“天下兴亡，匹夫有责”

C.“己所不欲，勿施于人”

D.“天下大事，必作于细”

3.下列哪些行为体现了“以人为本”的理念？

A.政府关注民生，加大投入教育、医疗等领域

B.企业注重员工福利，提高员工待遇

C.社会倡导志愿服务，关爱弱势群体

D.个人注重自我修养，追求全面发展

4.以下哪些事件体现了“以人为本”的价值取向？

A.非典疫情期间，全国上下齐心协力抗击疫情

B.四川汶川地震后，社会各界纷纷捐款捐物

C.2020年新冠疫情爆发，全国人民共同抗疫

D.我国成功发射嫦娥五号探测器，实现月球采样返回

5.以下哪些观点与“以人为本”相悖？

A.“人定胜天”

B.“民为邦本，本固邦宁”

C.“天下兴亡，匹夫有责”

D.“物竞天择，适者生存”

6.以下哪些措施有助于实现“以人为本”的发展目标？

A.加大教育投入，提高国民素质

B.完善社会保障体系，保障民生

C.推进科技创新，提高国家竞争力

D.加强环境保护，实现可持续发展

7.以下哪些行为有助于弘扬“以人为本”的精神？

A.尊重他人，关爱弱势群体

B.自我反省，不断进步

C.积极参与社会公益事业

D.传承优秀传统文化

8.以下哪些观点体现了“以人为本”的价值观？

A.“己所不欲，勿施于人”

B.“民为邦本，本固邦宁”

C.“天下兴亡，匹夫有责”

D.“物竞天择，适者生存”

9.以下哪些事件体现了“以人为本”的发展理念？

A.我国成功发射嫦娥五号探测器，实现月球采样返回

B.非典疫情期间，全国上下齐心协力抗击疫情

C.四川汶川地震后，社会各界纷纷捐款捐物

D.2020年新冠疫情爆发，全国人民共同抗疫

10.以下哪些措施有助于实现“以人为本”的发展目标？

A.加大教育投入，提高国民素质

B.完善社会保障体系，保障民生

C.推进科技创新，提高国家竞争力

D.加强环境保护，实现可持续发展

二、判断题（每题2分，共10题）

1.“以人为本”的发展理念强调人的全面发展，不仅仅关注物质生活水平的提高。（）

2.在经济建设中，必须始终坚持“以人为本”的原则，确保人民共享发展成果。（）

3.“以人为本”的核心是尊重人的主体地位，强调人的全面发展，与“物竞天择，适者生存”的观点相矛盾。（）

4.在教育领域，坚持以人为本，就是要让每个学生都能接受到适合自己的教育。（）

5.在环境保护中，以人为本的理念要求我们在保护生态环境的同时，也要考虑人类的生存和发展。（）

6.在科技创新中，以人为本的理念要求我们既要追求科技进步，也要关注科技进步对人类的影响。（）

7.在企业经营管理中，以人为本的理念要求企业关注员工的身心健康，提高员工满意度。（）

8.在社会建设中，以人为本的理念要求我们尊重和保障人权，维护社会公平正义。（）

9.在国际关系中，以人为本的理念要求我们关注各国人民的福祉，推动构建人类命运共同体。（）

10.在个人成长中，以人为本的理念要求我们关注自身的全面发展，实现自我价值。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述“以人为本”在政治建设中的具体体现。

2.如何在经济发展中贯彻“以人为本”的理念？

3.结合实际，谈谈如何在教育领域践行“以人为本”的发展思想。

4.面对当前社会问题，如何运用“以人为本”的价值观来引导社会进步？

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述“以人为本”在新时代我国社会主要矛盾中的地位和作用。

2.结合我国实际情况，探讨如何将“以人为本”的发展理念融入国家治理体系和治理能力现代化进程中。

五、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪个选项不属于“以人为本”的基本原则？

A.尊重人的主体地位

B.重视人的全面发展

C.忽视人的个性差异

D.关注人的价值实现

2.“以人为本”的发展理念最早由谁提出？

A.马克思

B.恩格斯

C.毛泽东

D.邓小平

3.以下哪个事件体现了“以人为本”的执政理念？

A.抗日战争胜利

B.改革开放

C.非典疫情后的恢复重建

D.抗美援朝战争胜利

4.以下哪个选项不属于“以人为本”的社会发展目标？

A.提高人民生活水平

B.保障人民民主权利

C.促进社会