北京版四年级下册语文教案语文实践活动一教学设计.doc

语文实践活动1

教学目标：

1.复习巩固本单元出现的多音字。能够区分意思相近的词语。

2.体会同一个内容的不同表达方式，缩写句子。

3.阅读短文，理解课文主要内容，完成课后问题。

教学重点：

1.体会同一个内容的不同表达方式，缩写句子。

2.阅读短文，理解课文主要内容，完成课后问题。

教学过程：

第一题

1.认真读句子，填写？2.同桌讨论。3.集体交流。

第二题

1.查字典区别词义。2.填写。3.集体订正。

第三题

1.读一读。2.体会意思。3.举例练习。

第四题

1.多读句子，找出主语和谓语。2.缩写句子。3.集体订正。

第五题

1.读通短文。2.讨论：你觉得沙漠寂寞吗？为什么？3.摘录喜欢的词语和句子，使这背一背。

口语交际

教学内容：

辩论“压岁钱好不好？”

教学目标：

训练学生的口语交际能力

教学重点：

学生能够把自己想的内容表达出来，组织好自己的语言。

教学过程：

1.提示

（1）想，整理观点。

（2）要结合事实说明。

（3）认真倾听，观点明确。

2.分组。

3.教师主持，辩论。

4.根据辩论情况教师小结。

习作

课前搜集：填表

地点

原来

现在

将来

过程：

1.介绍搜集结果。

2.选材。

3.写作。

4.读一读，同桌互改。