统编版七年级历史下册第18课《清朝的边疆治理》教学课件.pptxVIP

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2025-05-26 发布于甘肃
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统编版七年级历史下册第18课《清朝的边疆治理》教学课件.pptx

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历代大一统王朝如何管理少数民族及其所在的边疆地区？;第三单元

明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展;第一目郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制;（1）背景;;1、;2、;探究思考：台湾为何被称为“宝岛”？;;第二目清廷对西藏地方的有效管辖;（1）册封;（2）;（4）乾隆;;注：年份为在位时间;第三目巩固西北边疆;;1、平定叛乱;1、平定叛乱;4、安置;第四目雅克萨之战;1、背景;2、目的;第五目清朝的疆域;;帝王线;关系线;历代大一统王朝管理少数民族及其所在的边疆地区一览表;康熙皇帝从民本思想出发，在国家治理中轻徭薄赋、鼓励农业生产，同时在边疆治理中因地制宜、因俗而治，尊重地区文化和习俗，践行了“修德安民”的守国之道。正是由于人民安定，边疆自然稳固。;满人虽然来自大兴安岭的密林深处，却是一个具有一流政治智慧的民族。……清朝建立的大一统，与秦始皇建立的大一统不一样，不再是“车同轨、书同文、行同伦”，而是在一个多民族的帝国内部创造了一个双元的政教制度。……清帝在不同的民族那里称呼是不一样的，在汉人这里是皇帝，在蒙古大公那里是草原盟主大可汗，而在藏人那里，则是文殊活菩萨。;维护统一多民族国家是每个中国人的使命