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第三节小学儿童个性和社会性;星期天，小民和小东结伴出去玩。;一、角色采择技能是指儿童采取他;（二）小学生社会角色采择能力的;小学儿童的人际关系01小学儿童;小学生的同伴接纳（一）小学生;受欢迎的儿童被拒斥的儿童被忽视;1、表现出兴趣，“你在做什么？;2、友谊发展的阶段23145的;小学儿童的择友1四个标准2直接;小学各年级儿童择友标准的变化（;2、儿童友谊的发展可分为五个阶;第四阶段：亲密共享阶段（9～1;三、道德认知的发展（一）皮亚杰;柯尔伯格道德发展理论的三水平六;小学儿童品德的发展的基本特点小;（二）亲社会行为和攻击行为社会;行为的动机究竟是什么？行为;强强是一个出名的“皮大王”，在;（二）侵犯行为（攻击性行为）1;3、儿童侵犯行为的发展特点与趋;父母和教师不容许攻击性行为，而;如何有效地控制孩子的攻击性发展;角色采择技能、亲社会行为、攻击
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