Unit8SectionB(1a-1d)课件人教版（2024）英语七年级下册.pptx

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2025-05-26 发布于山西
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Inthisunit,youwill:tellstoriesandtalkaboutwhatyoucanlearnfromthem.usethesimplepasttenseandthesimplepresenttensetotellastory.makeupanendingforastory.explorestoriesfromdifferentcultures.OnceuponaTimeBIGQuestionWhydowetellstories?SectionB1a-1dUNIT8

01通过阅读和讨论，理解故事《丑小鸭》的主要情节和角色特征以及所蕴含的意义;通过预测、图片排序和回答问题等活动，培养信息分析和归纳能力;同时，通过对角色行为的分析，发展推理能力和批判性思维能力;运用一般过去时和一般现在时来理解和讲述故事。能够从不同故事中理解和汲取多样的人生智慧和为人处世的道理0203LearningObjectives

Whatcanstoriesteachus?TheEmperorsNewClothesTheLionandtheMouseKindnessisneverwasted.Behonestandbravetotellthetruth.Shortstoriescanholdbigideas.?

Watchthevideo.

Canyourecognizethisstoryfromthevideo?TheUglyDuckling(丑小鸭)Lookandsay.adj.丑陋的；难看的n.小鸭子adj./?ɡli/

?Whatdoyouthinkhappensinthisstory??Canyounumberthepictures?Lookandshare________________________________1234

Lookandshare1234Adifferentlittle“duckling”cameoutfromanegg.Theotherducklingscalledhim“ugly”andlaughedathim.Thecatandthehendidn’tlikehimbecausehecouldn’tpurrorlayeggs.Theuglyducklingturnedintoaswan?Whatdoyouthinkhappensinthisstory??Describeeachpictureinonesentence.

ReadthestoryadaptedfromHansChristianAndersen’sTheUglyDuckling.Discussthequestionwithapartner.1bIstheuglyducklingarealduck?adj.真的；真正的No,heisn’t.Heisaswan.改编自...

Onceuponatime,therewasamotherduck.Shehadsixlittleducklings.Fiveoftheducklingsweresmallandyellow,butthelastducklingwasbigandgrey.“Hedoesn’tlooklikeus!Whatanuglyduckling!”theotherducklingssaid.“Thatsnotnice!”saidMotherDuck.“Hesstilladucklikeus!”Attheriver,theuglyducklingswamwell,justlikealltheotherducklings.Buttheotherducklingsstilllaughedathimandtoldhimtogoaway.Itmadethepoorducklingverysad,sohedecidedtosearchforanewhome.Hemetmanyotherbirds,butallofthemthoughtthathewasuglytoo.Theydid