《钳工工艺与实训》教案 项目七 螺纹加工.pdf

课题螺纹加工

课时4课时（180min）

知识目标：

（1）熟悉螺纹的要素和结构。

（2）掌握攻螺纹的工具和方法。

（3）掌握套螺纹的工具和方法。

技能目标：

教学目标

（1）能够使用丝锥攻螺纹。

（2）能够使用板牙套螺纹。

素质目标：

（1）培育崇尚技艺、求实创新的职业品质。

（2）树立追求卓越、勇于拼搏的奋斗精神。

教学重点：螺纹的要素和结构，攻螺纹及套螺纹的工具和方法

教学重难点

教学难点：使用丝锥攻螺纹，使用板牙套螺纹

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工单——攻螺纹”和“任务工单——

套螺纹”，并根据任务工单进行组内分工，同时提醒同学通过APP或其他学习软件，收集螺纹加

课前任务工的相关知识，并进行了解

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】提出以下问题：

问题导入什么是螺纹？螺纹可分为哪些类型？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解螺纹的要素和结构，以及攻螺纹的工具和方法等知识

一、认识螺纹

1．螺纹的定义

【教师】利用多媒体展示“螺纹”图片（详见教材），并进行讲解

螺纹是指在圆柱（或圆锥）表面上，沿着螺旋线所形成的、具有相同剖面的连续凸起和沟槽。根据螺旋线

形成表面的不同，螺纹可分为外螺纹和内螺纹两种类型。其中，外螺纹是指制作在圆柱（或圆锥）外表面上的

螺纹，内螺纹是指制作在圆柱（或圆锥）内表面上的螺纹，如图所示。

螺纹的末端一般会被加工成倒角或倒圆等形式，这样不仅方便装配，还可防止螺纹起始圈损坏。

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2．螺纹的要素

螺纹的要素包括牙型、大径和小径、线数、螺距和导程、旋向等。

1）牙型

【教师】利用多媒体展示“螺纹的牙型”图片（详见教材），并进行讲解

牙型是指通过螺纹轴线剖面上的螺纹轮廓形状。常见的牙型有矩形、三角形、梯形和锯齿形等，如图所示。

2）大径和小径

【教师】利用多媒体展示“螺纹的大径和小径”图片（详见教材），并进行讲解

如图所示，大径是指与外螺纹牙顶或内螺纹牙底相切的假想圆柱或圆锥的直径，在机械制图中一般用粗实

线表示，并使用d（或D）来标注外螺纹（或内螺纹）的大径；小径是指与外螺纹牙底或内螺纹牙顶相切的假想

圆柱或圆锥的直径，在机械制图中一般用细实线表示，并使用d（或D）来标注外螺纹（或内螺纹）的小径。

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3）线数

【教师】利用多媒体展示“不同线数的螺纹”图片（详见教材），并进行讲解

根据线数的不同，螺纹可分为单线螺纹和多线螺纹两种。其中，单线螺纹是指沿一条螺旋线所形成的螺纹，

如图（a）所示；多线螺纹是指沿两条或两条以上