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新世纪哈佛大学本科课程改革：生命意蕴与超越之路.docx

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    新世纪哈佛大学本科课程改革：生命意蕴与超越之路

    一、引言

    1.1研究缘起

    1.1.1哈佛大学的教育地位与改革意义

    哈佛大学，作为全球高等教育领域的璀璨明珠，自1636年创立以来，始终在学术研究、人才培养等方面保持着卓越的领先地位。在2024年QS世界大学排名中，哈佛大学位列第四，在2024泰晤士世界大学排名、2024软科世界大学排名中，均名列前茅。其深厚的历史底蕴、顶尖的师资队伍、丰富的学术资源以及卓越的学术声誉，吸引着来自世界各地的优秀学子和顶尖学者，成为无数学子梦寐以求的学术殿堂。

    哈佛大学的本科教育，更是以其独特的教育理念、严谨的教学体系和卓越的教学质量，在全球范

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