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校清洁值周工作小结总结

工作背景与目标清洁工作实施情况绿化美化校园行动存在问题及原因分析改进措施与建议总结与展望contents目录

工作背景与目标01

清洁值周工作对于维护整洁、美丽的校园环境具有重要意义，有助于营造宜人的学习氛围。维护校园环境培养学生责任感促进团队协作通过参与清洁值周，学生可以更加深刻地体会到保护环境的重要性，从而培养起强烈的责任感。清洁值周工作需要多个部门、班级和同学的协同合作，有助于培养学生的团队协作精神和能力。030201清洁值周工作意义

本次清洁值周的目标是对校园进行全面、彻底的清扫，包括教室、走廊、操场等公共区域。全面清扫校园针对校园内存在的卫生死角，如绿化带、墙角等难以清洁的地方，进行重点清理。清理卫生死角在清扫过程中，注重细节和保持工作成果，确保校园环境在整个值周期间保持整洁。保持环境整洁本次清洁值周目标

参与人员及分工参与人员本次清洁值周工作动员了全校师生参与，包括学生、教师、行政人员等。分工明确根据不同区域和任务难度，对参与人员进行了合理分工，确保每个区域都有人负责，每个任务都能得到落实。团队协作在分工的基础上，注重团队协作，鼓励同学们互相帮助、共同完成任务。同时，教师也积极参与其中，为学生提供指导和帮助。

清洁工作实施情况02

所有桌椅表面无尘垢，黑板擦拭干净，无残留粉笔痕迹。桌椅、黑板擦拭地面每日定时清扫，保持无垃圾、无尘土。地面清扫门窗及玻璃定期擦拭，保持明亮、无污渍。门窗、玻璃清洁教室卫生清洁情况

扶手、栏杆擦拭扶手、栏杆每日擦拭，保持干净、无尘土。楼道、走廊清扫公共楼道、走廊定时清扫，确保地面无垃圾、无积水。卫生间清洁卫生间每日定时清扫、冲洗，保持清洁、无异味。公共区域卫生维护

123开展垃圾分类知识宣传，提高师生分类意识。垃圾分类宣传设置垃圾分类收集容器，标识清晰、规范。垃圾分类设施垃圾日产日清，分类处理，确保无乱堆乱放现象。垃圾处理垃圾分类与处理情况

定期对教室、走廊、卫生间等公共场所进行消毒处理。公共场所消毒保持室内空气流通，定时开窗通风换气。通风换气结合疫情防控要求，加强消毒杀菌工作，确保师生健康安全。疫情防控消毒杀菌措施执行

绿化美化校园行动03

03加强植物保护在植物生长关键时期，采取必要的保护措施，如搭建遮阳网、防风屏障等，确保植物茁壮成长。01定期检查植物生长情况对校园内的绿化植物进行定期检查，记录生长情况，及时发现并处理植物病虫害问题。02养护工作规范化制定绿化植物养护规范，明确浇水、施肥、修剪等工作的具体要求和频率。校园绿化植物养护

定期更换花卉品种根据花卉生长周期和季节特点，定期更换花卉品种，保持景观的新鲜感和多样性。加强景观设计与维护对校园内的景观进行定期维护和设计，确保景观的整洁、美观和持久性。精心设计花卉摆放方案根据校园环境和季节变化，精心设计花卉摆放方案，营造出优美的景观效果。花卉摆放与景观设计

采取多种措施防止涂鸦在易涂鸦区域设置监控摄像头、加强巡逻力度、张贴警示标语等，有效防止涂鸦行为的发生。加强宣传教育通过课堂教育、主题班会等形式，加强对学生的宣传教育，引导学生树立正确的价值观和审美观。及时发现并处理涂鸦加强校园巡逻，及时发现并处理墙面涂鸦问题，保持墙面的整洁和美观。墙面涂鸦整治情况

开展环保主题讲座邀请环保专家进校开展环保主题讲座，提高学生的环保意识和理念。举办环保实践活动组织学生开展环保实践活动，如垃圾分类、废旧物品回收等，培养学生的环保行为习惯。加强环保宣传在校园内张贴环保宣传标语、设置环保宣传栏等，营造浓厚的环保氛围。环保理念宣传活动

存在问题及原因分析04

部分同学未能正确使用清洁工具，导致清洁效果不佳。清洁工具使用不当在清洁过程中，部分同学可能遗漏了某些区域，导致整体清洁不彻底。清洁区域遗漏缺乏明确的清洁标准，使得同学们在清洁过程中无法准确把握清洁程度。清洁标准不明确清洁不彻底现象剖析

垃圾分类执行困难探讨垃圾分类意识不强部分同学对垃圾分类的重要性认识不足，导致执行困难。垃圾分类设施不完善学校垃圾分类设施尚不完善，给同学们执行垃圾分类带来一定困难。垃圾分类监管不到位学校对垃圾分类的监管力度不够，导致部分同学对垃圾分类执行不力。

部分同学在使用公共设施时未能按照正确方法操作，导致设施损坏。使用不当造成损坏学校对公共设施的维护保养工作未能及时跟进，导致设施老化、损坏。维护保养不及时个别同学存在故意破坏公共设施的行为，给学校带来一定损失。人为破坏行为公共设施损坏问题反思

缺乏激励机制01学校缺乏对学生参与清洁值周工作的激励机制，导致学生积极性不高。学生时间安排冲突02部分学生由于时间安排冲突，无法参与到清洁值周工作中。学生对清洁工作的认识不足03部分学生对清洁值周工作的意义和价值认识不足，导致参与度不高。学生参与度不高问题

改进措