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人教版数学四年级下册第七单元 图形的运动（二）大单元整体教学设计.pdf

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    《图形的运动（二）》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分

    《图形的运动（二）》单元属于图形与几何领域中的“图形的位置与运动”板块。

    《课程标准》在“内容要求”提出了：“结合实例，感受平移、旋转、轴对称现象。在

    感受图形的位置与运动的过程中，形成空间观念和初步的几何直观。”在“学业要求”

    中指出：“能在实际情境中，辨认出生活中的平移、旋转和轴对称现象，直观感知平移、

    旋转和轴对称的特征，能利用平移或旋转解释现实生活中的现象，形成空间观念。”

    （二）单元教材内容分

    本单元是在学生一年级认识立

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