五年级下册语文第六单元基础测评卷.docx

五年级下册语文第六单元基础测评卷

主题百花园(41分)

一、主题达标。(28分)

1.解释加点词。(4分)

(1)誉之曰誉：称赞

(2)楚人有鬻盾与矛者鬻：卖

(3)物莫能陷也陷：刺破

(4)其人弗能应也弗：不

2.下列词语书写正确吗？正确的打“√”，错误的字用“——”画出，并在括号中改正。(6分)

自相予盾(矛)胸有成足(竹)摩拳擦掌(√)

风平浪净(静)心惊胆战(√)遥遥晃晃(摇摇)

3.根据课文内容填空。(9分)

(1)(眼巴巴)地望着(兴致勃勃)地猜测(好奇)地问

(2)(调换)顺序(张开)胳膊(钩住)绳子

(3)(勇敢)的水手(哭笑不得)的孩子(不动声色)的田忌

4.用一个词替换句中加点的词语，保持句子的意思不变。(4分)

(1)田忌如实相告，并引荐了孙膑。(推荐)

(2)田忌对他的门客孙膑非常赏识。(欣赏)

(3)这只猴子放肆地逗弄孩子。(肆意)

(4)猴子好像故意逗孩子生气。(有意)

5.用“然”组成的词语填空。(5分)

(1)田忌按照孙膑的主意安排了马的出场顺序，(果然)赢了齐威王。

(2)猴子(显然)知道大家拿它取乐，因而更加放肆地逗弄孩子，孩子(竟然)爬到桅杆顶端的横木上了。船长对孩子喊道：“向海里跳，(不然)我就开枪了！”

二、主题探究。(10分)

1.读句子，说说下列句子该用什么样的语气来读，选一选。(4分)

A.讥讽，嘲笑B．沉着，冷静C．生气D．肯定，信心十足

(1)或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”(A)

(2)孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”(D)

(3)“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。(C)

(4)船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”(B)

2.把齐威王和田忌赛马的对阵情况用线连一连，再填空。(4分)

齐威王田忌

第一场：上等马上等马

第二场：中等马中等马

第三场：下等马下等马

比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。还是原来的马，只是排了一下马的出场顺序。这是因为孙膑善于观察，认真分析，足智多谋。

3.将正确答案的字母写在括号里。(2分)

(1)下列各项中的“之”与“吾盾之坚”中的“之”意思相同的一项是(C)

A.誉之曰B．以子之矛C．吾矛之利

(2)“孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子”这句话说明(C)

A.孩子太喜欢那顶帽子了。

B.孩子特别勇敢，一点儿也不害怕。

C.孩子的处境太危险了。

三、主题理解。(3分)

按事情发展的顺序，重新排列下面几句话。

(1)田忌经常同齐威王及贵族们赛马。

(3)孙膑说，他有办法能让田忌在赛马时获胜。

(2)孙膑看了几场比赛发现，大家的马脚力相差不多。

(4)田忌听从了孙膑的主意。

(5)赛马结果是田忌赢了齐威王。

阅读大舞台(34分)

四、课文片段阅读。(19分)

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊□向海里跳□不然我就开枪了□一□二□刚喊出□三□孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.在文段中的“”里加上合适的标点符号。(5分)

“！！！！”“”，

2.用“——”画出文段中的比喻句，并仿写一句。(3分)

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

示例：莉莉像一阵风一样跑出了教室。

3.结合全文思考“正在这时候”指的是什么时候？(2分)

指孩子在猴子的挑衅下失去理智，走上桅杆顶端的横木取帽子而步入险境的时候。

4.船长为什么要用枪逼着孩子向海里跳？(2分)

因为孩子站在桅杆顶端的横木上非常危险，一旦摔到甲板上就没命了。相比之下，跳到海里相对安全一些。

5.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中破折号的作用是(C)(2分)

A.表示时间的延续。

B.表示解释说明。说明时间很长。

C.表示意思的转折。表明孩子从水里浮上来所用的时间并不长，但大家觉得时间很长。

6.请你说一说船长是一个怎样的人。(2分)

船长是一个遇事沉着