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第二语言学习中个体差异的研究
目录
第二语言学习中个体差异的研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、第二语言学习个体差异概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1个体差异的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2个体差异的分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.1内在因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.2外在因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
三、第二语言学习个体差异的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.1内在因素的交互作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2外在因素的交互作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3内外因素的交互影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
四、第二语言学习个体差异的研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.2访谈法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.3实验法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.4数据分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
五、第二语言学习个体差异的应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.1基于个体差异的教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.1.1分级教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.1.2个性化教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1.3合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.2基于个体差异的学习资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.3基于个体差异的学习策略指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
六、研究结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
6.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
第二语言学习中个体差异的研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（三）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
（一）第二语言习得理论发展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
（二）个体差异在第二语言习得中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
（三）现有研究的不足与展
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