《冬天里》区域活动计划表幼儿园中班教案.pptxVIP

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《冬天里》区域活动计划表幼儿园中班教案

目录

活动背景与目标

区域设置与材料准备

活动内容与实施步骤

组织形式与人员分工

评价方式与反馈机制

资源整合与拓展延伸

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活动背景与目标

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节日氛围

冬天里有许多传统节日，如圣诞节、元旦、春节等，给人们带来欢乐和喜庆的氛围。

天气寒冷，气温低

冬天是一年中最寒冷的季节，气温下降，寒风凛冽。

自然界变化

树叶落光，植物进入休眠期，动物开始冬眠或寻找避寒场所。

身体锻炼与健康

对自然现象的好奇

社交与情感需求

虽然天气寒冷，但适当的户外活动能增强幼儿体质，提高抵抗力。

幼儿对冬天的自然现象，如雪花、冰凌等充满好奇和探索欲望。

冬季节日是幼儿与家人、同伴共同欢度的时光，有助于增进彼此间的情感联系。

技能目标

情感目标

认知目标

了解冬天的季节特点，认识与冬天相关的自然现象和传统节日。

提高幼儿的观察能力和动手操作能力，通过制作手工、绘画等活动表现对冬天的理解。

培养幼儿对冬天的喜爱之情，激发他们对大自然的热爱和敬畏之心。

社交成果

情感成果

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幼儿表现出对冬天的喜爱之情，愿意参与与冬天相关的活动。

幼儿能与同伴友好交流、分享经验和感受，共同完成活动任务。

评价标准

技能成果

认知成果

幼儿能说出冬天的季节特点，认识与冬天相关的自然现象和传统节日的名称及含义。

幼儿能运用各种材料和工具制作出与冬天相关的手工作品或绘画作品。

观察幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣点、参与度和完成情况，结合幼儿的个体差异进行综合评价。

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区域设置与材料准备

阅读区、手工区、角色扮演区、科学探索区、音乐律动区。

室内区域

自然观察区、运动区、沙水区、建构区、涂鸦区。

室外区域

提供与冬天相关的绘本、科普书籍、儿歌集等。

阅读区

手工区

角色扮演区

投放彩色纸张、剪刀、胶水、毛线等制作冬日手工的材料。

准备冬季服饰、帽子、围巾等道具，供幼儿进行角色扮演。

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提供放大镜、磁铁、冰块等，引导幼儿探索冬天的自然现象。

科学探索区

投放打击乐器、音乐播放器等，让幼儿感受冬天的音乐节奏。

音乐律动区

放置放大镜、观察记录本等，供幼儿观察冬天的植物和动物变化。

自然观察区

室内区域

室外区域

定期检查

教师监督

定期对区域内的设施进行检查和维护，确保无安全隐患。

教师在活动过程中要密切关注幼儿的安全状况，及时提醒和纠正不安全行为。

确保家具边角圆滑，避免尖锐物品裸露；保持地面干净，防止滑倒。

检查运动器材是否完好，及时维修或更换损坏的器材；沙水区设置遮阳棚和围栏，确保幼儿安全。

室内环境

室外环境

灯光照明

悬挂与冬天相关的装饰物，如雪花、冰晶等；播放轻快的冬季音乐，营造温馨的氛围。

合理布置灯光，确保各区域光线充足且柔和，避免刺眼。

利用自然元素进行装饰，如树枝、松果等；设置冬季主题的景观小品，如雪人、雪屋等。

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活动内容与实施步骤

创设冰雪场景

利用园内资源，打造一个小型冰雪世界，让孩子们身临其境地感受冬天的氛围。

冰雪游戏

设置滑雪、雪地寻宝等游戏，让孩子们在玩耍中体验冰雪带来的乐趣。

冰雪艺术创作

提供颜料、纸张等材料，引导孩子们创作以冰雪为主题的画作或手工艺品。

教授孩子们制作纸雪花的方法，让他们亲手制作出独一无二的雪花。

制作雪花

引导孩子们制作贺卡，送给家人或朋友，表达冬日里的祝福。

冬日贺卡

教授简单的编织技巧，让孩子们尝试用毛线编织小围巾、手套等保暖用品。

手工编织

冬季植物探索

引导孩子们观察冬季植物的变化，了解它们是如何在寒冷的环境中生存的。

冬季动物科普

向孩子们介绍一些适应冬季环境的动物，如北极熊、企鹅等，让他们了解这些动物的习性和特点。

冬季天文知识

向孩子们普及一些冬季天文知识，如冬季星空的特点、常见的冬季星座等。

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组织形式与人员分工

根据幼儿的兴趣、能力、性别、性格等因素进行合理分组，确保每个小组的多样性。

分组依据

每个小组包含4-5名幼儿，以便更好地进行互动和合作。

小组规模

每个小组需共同完成教师布置的任务，如搭建雪人、制作雪花等。

小组合作任务

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评价者

活动结束后，教师需要对幼儿的表现进行评价，肯定优点并指出不足。

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主导者

教师作为活动的主导者，负责整个活动的流程安排和任务布置。

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观察者

在活动过程中，教师需要密切观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助。

家长志愿者可协助教师准备活动所需的材料，如棉花、颜料、剪刀等。

协助准备材料

具备专业技能的家长志愿者可在活动中发挥自身特长，给予幼儿更专业的指导。

参与活动指导

家长志愿者需协助教师维护活动现场的秩序和安全，确保活动的顺利进行。

维护秩序与安全

注意事项

活动前需对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意活动安全；活动中需保持现